《孫權(quán)勸學(xué)》PPT課件3
一.新課導(dǎo)入
生子當(dāng)如孫仲謀-----出自哪位名人，我們?nèi)ツ陮W(xué)過(guò)他的四言詩(shī)---------
只說(shuō)當(dāng)年過(guò)五關(guān)斬六將，不提敗走麥城---------
此句話說(shuō)的人物是誰(shuí)？他敗于誰(shuí)的手里?
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二.多層次朗讀
朗讀要求：
第一步：讀準(zhǔn)字音。
第二步：讀出句意，讀出節(jié)奏。
第三步：大聲朗讀。
第四步：讀出感情。（分角色）
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關(guān)鍵句子：
1、蒙辭以軍中多務(wù)蒙以軍中多務(wù)辭 (注意翻譯順序)
2、權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！”“ 我難道想讓你研究經(jīng)書(shū)當(dāng)博士嗎！”
3、“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”“ 士別三日，就要重新另眼看待，長(zhǎng)兄知道這件事多么晚��！”
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分析人物：
孫權(quán)：愛(ài)才，關(guān)愛(ài)部下，善勸，好學(xué)
呂蒙：能聽(tīng)取別人意見(jiàn)，勤奮好學(xué)
魯肅：愛(ài)才，敬才
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問(wèn)題探究
1.本文是怎樣表現(xiàn)人物性格的?
2.孫權(quán)如何以現(xiàn)身說(shuō)法，勸呂蒙學(xué)習(xí)？
3.為什么“士別三日，即更刮目相待？
4.魯肅為什么與呂蒙“結(jié)友”?
5.呂蒙的變化對(duì)你有什么啟示？
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