部編版七年級語文下冊《孫權(quán)勸學》PPT免費教學課件，共23頁。
《資治通鑒》是由司馬光主持編纂的一部多卷本編年體通史，共294卷，歷時19年完成，是中國第一部編年體通史。主要以時間為綱，事件為目，上起周威烈王二十三年（公元前403年），下迄后周世宗顯德六年（公元959年），涵蓋十六朝1362年的歷史。內(nèi)容以政治、軍事和民族關(guān)系為主，長于描寫戰(zhàn)爭。宋神宗認為此書“鑒于往事，有資于治道”，即以歷史的得失作為鑒誡來加強統(tǒng)治，所以定名為《資治通鑒》。
孫權(quán)，字仲謀，三國時吳國的創(chuàng)建者。他從兄長孫策遇害身亡之日起，在五十多年的時間內(nèi)據(jù)有江東。其最大功績就是開發(fā)了東南地區(qū)，促進了東南地區(qū)經(jīng)濟的繁榮發(fā)展。
陳壽:“孫權(quán)屈身忍辱，任才尚計，有勾踐之奇，英人之杰矣。故能自擅江表，成鼎峙之業(yè)。”
曹操:“生子當如孫仲謀。”《吳歷》
初讀全文，了解故事。
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
精讀對話，賞析人物。
一、故事發(fā)生的背景
1.公元208年孫權(quán)劉備聯(lián)軍在赤壁大破曹操大軍定了三國鼎立的雛形。
2.公元210年周瑜去世，去世前寫了一封信給孫權(quán)。一是分析了東吳面臨的嚴峻形勢——“曹公在北,疆場未靜;劉備寄寓，有似養(yǎng)虎;天下之事,未知始終”;二是推薦接班人魯肅。
3.公元210年,孫權(quán)勸呂學習
二、故事中人物的簡介
1.孫權(quán):三國時吳國君主,有雄才,普用兵,親賢士。對話時的年齡為28歲。
2.呂蒙:三國時吳國大將。16 歲即人軍營,以膽氣著稱,戰(zhàn)功卓著,但頗為輕狂。赤壁之戰(zhàn)后“拜偏將軍,領(lǐng)尋陽令”。對話時的年齡為 32歲。
3.魯肅:三國時吳國大將,能文能武,周瑜贊為“忠烈，臨事不”。對話時的年齡為38歲。
孫權(quán)：
1.勸說技巧高超，邏輯嚴密，言辭懇切，令人無可辯駁，同時又能充分考慮聽話者的感受，現(xiàn)身說法，讓人心悅誠服。
2.目光遠大，體現(xiàn)出了作為統(tǒng)治者的遠見卓識。在呂蒙推辭時并不惱怒，而是耐心勸導，心胸寬廣。
呂蒙：
1.勇于接受意見。
2.勤奮好學，且學有所成，對自己學習所取得的成就頗為自得。
魯肅：
心胸寬廣，愛惜人才，以行動表示了對呂蒙的賞識與尊重。
說一說，
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