《最后一課》PPT課件5
都德（1840~1897），法國小說家。1868年出版長篇自傳體小說《小東西》，獲得巨大成功，并以此在法國文壇上享有“著名小說家”的聲譽(yù)。
1870年“普法戰(zhàn)爭”期間，他的《最后一課》《柏林之圍》由于具有深刻的愛國主義內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧，成為世界短篇小說中的杰作。他是一位多產(chǎn)作家，一生寫有12部長篇小說，4部短篇小說集。
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檢查預(yù)習(xí)，認(rèn)讀以下字詞：
哽咽( ) 踱( )
懲罰( ) 捂( )
賺( ) 祈禱( )
詫異( ) 懊悔( )
宛轉(zhuǎn)( ) 郝叟( )
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分析人物形象
1、本文著重寫了哪兩個(gè)人物形象?
2、談一談你對小弗郎士的認(rèn)識。
(1) 從貪玩不愛學(xué)習(xí)到熱愛法語；
(2) 從怕老師到理解、同情并敬愛老師；
(3) 從幼稚不懂事到熱愛祖國。
3、作者主要運(yùn)用什么方法描寫小弗郎士?你能從文中找出來嗎?
4、你認(rèn)為小弗郎士思想感情發(fā)生變化的原因是什么?
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質(zhì)題、釋疑
1、小說寫的是愛國主義精神,可是文中并沒有“愛國主義精神”這幾個(gè)字。小說是怎樣體現(xiàn)愛國主義精神的？（提示：細(xì)節(jié)描寫）
2、本文的題目《最后一課》是什么意思？它包含了什么特殊含義？
指在普法戰(zhàn)爭法國失敗后，淪陷區(qū)阿爾薩斯一所小學(xué)上的最后一節(jié)法語課。
在這最后一課中，整個(gè)淪陷地區(qū)人民的愛國熱情和亡國之恨都在這最后一課中迸發(fā)了出來。
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作業(yè)
發(fā)揮想象力，以“下課以后”替小弗朗士寫一則練筆。
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