北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《找最大公因數(shù)》分?jǐn)?shù)的意義PPT精品課件，共25頁(yè)。
復(fù) 習(xí) 準(zhǔn) 備
1.根據(jù)12÷6=2,說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)是誰(shuí)的倍數(shù),誰(shuí)是誰(shuí)的因數(shù)。
12是6和2的倍數(shù),6和2是12的因數(shù)。
2.寫(xiě)出8和16的所有因數(shù)。
8的因數(shù):1,2,4,8。
16的因數(shù):1,2,4,8,16。
學(xué) 習(xí) 新 知
張叔叔是位切割工,他想把長(zhǎng)12米與18米的兩根鋼管切割成同樣長(zhǎng)的小段,而且沒(méi)有剩余,他至少可以切割成幾段?
兩個(gè)數(shù)公有的因數(shù),叫作它們的公因數(shù)。
其中最大的一個(gè),是它們的最大公因數(shù)。
列舉法
第一步先找出12的因數(shù);
第二步再找出18的因數(shù);
第三步找出12和18的公因數(shù);
第四步再?gòu)墓驍?shù)中找出最大公因數(shù)。
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