部編版八年級(jí)語文下冊《核舟記》PPT優(yōu)質(zhì)課件，共25頁。
導(dǎo)入新課
我國是世界四大文明古國之一，我國古代勞動(dòng)人民是最優(yōu)秀、最勤勞、最聰明靈巧的人民，他們創(chuàng)造了光輝燦爛、永垂不朽、令古今世界矚目的中華文明、中華文化。其中最令人嘖嘖稱奇、嘆為觀止的有那源遠(yuǎn)流長、久盛不衰的手工雕刻藝術(shù)，尤其是微雕。一棵不起眼的樹根經(jīng)三撥兩弄可以變成一只活靈活現(xiàn)、凌空欲飛的雄鷹，這是根雕；一塊似可廢棄的石頭經(jīng)三琢兩磨也可忽然化為山水木石、鳥魚蟲草，或可成為萬里長城的縮影，這是玉雕；不僅如此，一根頭發(fā)上可以雕刻下唐詩三百首的全部詩句，這是發(fā)雕；還有牙雕、竹雕等等。今天我們學(xué)習(xí)的《核舟記》就是遠(yuǎn)在數(shù)百年前我國民間藝人精湛絕倫的雕刻技藝的一次輝煌的展示。
作者簡介
魏學(xué)洢（約1596—約1625），字子敬，明末嘉善（現(xiàn)浙江嘉興）人。散文家。著有《茅檐集》等。
整體感知
這是一篇說明文，是作者在全面而又精細(xì)的觀察基礎(chǔ)上寫成的，作者是抓住哪一個(gè)特征來寫的？
作者是以什么順序來說明“核舟”的？可分幾部分？
“總—分—總”結(jié)構(gòu)。
可分為三部分：
第一部分（第1段）：總述王叔遠(yuǎn)的雕刻技藝，引出“核舟”，點(diǎn)明題目。
第二部分（第2—5段）：詳細(xì)具體地介紹 “核舟”的內(nèi)外形狀、結(jié)構(gòu)和物態(tài)特點(diǎn)（先總寫后分寫）。
第三部分（第6段）：對(duì)“核舟”總結(jié)、評(píng)價(jià)。
課堂小結(jié)
課文通過介紹王叔遠(yuǎn)雕刻核舟的高超技藝，反映了我國古代雕刻藝術(shù)的偉大成就。篇幅雖短，但說明順序合理，就連雕刻家的藝術(shù)構(gòu)思都介紹得淋漓有致，確實(shí)令人驚嘆。這要靠什么？一方面靠細(xì)致的觀察，深入的思考；另一方面靠具體的描繪和生動(dòng)的說明。這無疑給我們很多啟示。
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