部編版一年級語文下冊《文具的家》PPT免費課件下載，共24頁。
學習目標
本節(jié)課能夠借助拼音讀準并認識“具、次”等13個生字的字音，會寫“文、次”等7個生字，了解“辦法、仔細”等的含義。
能正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感知文意，了解課文內(nèi)容，懂得愛護學習用品。
指導學生把對課文的感悟轉(zhuǎn)化為自己日常的學習習慣，逐步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛護學習用具的好習慣。
課文解讀
想一想，猜一猜
四四方方扁又長，
外穿漂亮新衣裳，
學習用品里面放，
它是我的好伙伴。
貝貝的媽媽是一個怎樣的媽媽呢？
貝貝每天丟文具,媽媽沒有直接告訴她怎么做,而是采用了啟發(fā)的方法,讓貝貝結(jié)合自己每天放學平安回家的經(jīng)歷,為文具們也找一個家，這樣文具就不會丟了。由此可見,這位媽媽很會教育孩子。
整體感知，課文主要寫了什么？
第一部分（1）：寫貝貝經(jīng)常弄丟自己的文具。
第二部分（2-5）：在媽媽的啟發(fā)和教育下,貝貝為文具們找到了家。
第三部分（6）：寫貝貝每天放學后都會檢查文具們是不是回家了。
本篇課文講的是貝貝總弄丟文具，在媽媽的啟發(fā)下，貝貝給文具找了一個家—文具盒，從此貝貝不丟文具了，并逐漸養(yǎng)成了愛護文具的好習慣，告訴我們要愛惜學習用品。每一種文具都有屬于自己的家，讓我們一起愛護它們、保管它們，讓文具成為我們學習的好伙伴。
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