大象版三年級科學(xué)上冊《溶解的多與少》PPT課件，共16頁。
好甜��！如果我一直往水里加白糖，糖水會不會一直變得更甜呢？
一定量的水能不能溶解任意多的物質(zhì)？
提出假設(shè)，并說明理由。
猜想假設(shè)要以我們已有的經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的知識為依據(jù)。
制定計(jì)劃
探究問題：100毫升水能溶解多少包10克裝的食鹽？
實(shí)驗(yàn)材料：燒杯，100毫升水，10克裝食鹽若干包，玻璃棒，量筒。
我們都用100毫升水來實(shí)驗(yàn)，每次放入10克的食鹽。
為什么不能一次放入好幾包呢？
實(shí)驗(yàn)步驟：在100毫升水中放入1包鹽，攪拌至完全溶解后，放入第2包，待完全溶解后，再放入第3包......直至食鹽不再溶解為止。
100毫升水能溶解多少物質(zhì)實(shí)驗(yàn)
最后沒有溶解完的那一包不算在內(nèi)。
得出結(jié)論
物質(zhì)在100毫升水中溶解的量是有限的，不同的物質(zhì)在100毫升水中能溶解的量也是不一樣的。
拓展活動(dòng)
關(guān)于溶解，我們還有什么想研究的問題？提出自己的假設(shè)，制訂研究計(jì)劃并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
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