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《認識厘米》厘米和米PPT下載

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《認識厘米》厘米和米PPT下載

蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊《認識厘米》厘米和米PPT下載,共19頁。

課題引入

今天,明明想請大家?guī)蛡忙,可以嗎?現(xiàn)在就請小朋友用你們喜歡的工具量一量課桌的長度。

用手比劃的;用文具盒量的;用數(shù)學(xué)數(shù)量的等。

教學(xué)新知

一,合作探究、認識厘米

請同學(xué)們拿出你的尺子,仔細瞧瞧,你發(fā)現(xiàn)尺子上有些什么?

尺子上有很多數(shù)字,而且每個數(shù)字間有一定間距,還有很多豎線。

這些數(shù)字在尺子上叫刻度數(shù)最小的是幾?

我們又可以叫刻度0,表示起點。直尺上每相鄰兩個長刻度線之間的長度都是1厘米,量比較短的物體,常用厘米作單位,用字母“cm”表示,1厘米可以寫成1cm。

二,量一量。

從右邊圖中你知道了些什么?

知道了蠟筆長8厘米,線段長5厘米。鉛筆和線段的一端都與直尺的0刻度線對齊,另一端分別與直尺上的刻度“8”和刻度“4”對齊,所以蠟筆長8厘米,線段長4厘米。

三,畫一畫 。

試著畫一條4厘米的線段。

畫線段時,最好從刻度0開始畫幾厘米就畫到刻度幾,如果不從0開始,則用終點長度減去起始位置長度。

知識梳理

知識點1:用厘米作單位量物體的長度。

解析:鉛筆的左端對準0刻度,右端對準刻度8說明鉛筆的長度是8厘米。

知識點2:畫整厘米長度的線段。

解析:先對準0刻度線,點上一個點,從直尺的0刻度線開始,畫到刻度5的地方,畫上另一個端點,并在線段上寫上5厘米。

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