關(guān)于誠(chéng)信主題班會(huì)《誠(chéng)實(shí)做人 誠(chéng)信考試》PPT班會(huì)課件，共27頁(yè)。
班會(huì)目的
明確“誠(chéng)信”的含義，了解“誠(chéng)信”的地位；
重視“誠(chéng)信”的作用，做文明的誠(chéng)信人；
重視學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)考試，做自律自愛，文明規(guī)范的學(xué)生。
誠(chéng)實(shí)做人
明“誠(chéng)信”
“誠(chéng)”，就是誠(chéng)實(shí)無欺、誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事、實(shí)事求是。
“信”，既有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。
誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，為人之本，交往之基，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱。即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金 。
誠(chéng)信的核心是善
尊重客觀事實(shí)，用事實(shí)說話；但有特殊情況時(shí)要靈活、妥當(dāng)、正確的處理問題。
要站在多數(shù)人的角度考慮問題。
要用發(fā)展的眼光看待問題。
在情與法的沖突中，要站在法的一邊。
誠(chéng)實(shí)考試
引起考生的焦慮
作弊是一種欺騙行為，作弊過程要躲過老師，這就必然會(huì)引起考生的緊張不安，使得本來沒有考試焦慮的考生可能因?yàn)檫@種特殊的情景與心理狀態(tài)，而產(chǎn)生不必要的焦慮，影響考試作答。
對(duì)未來發(fā)展的影響
作弊可能使考生在某一次考試中獲得高分，但這并不等于他真正掌握了知識(shí)，而在以后的學(xué)習(xí)工作中，考試分?jǐn)?shù)并非衡量一個(gè)人知識(shí)水平高低的標(biāo)準(zhǔn)，所以，從表面看來，作弊是考生欺騙老師，但從本質(zhì)上看，作弊則是一種自欺欺人的行為，他并不能使考生得到任何實(shí)際的利益，既不會(huì)有利于考生的學(xué)習(xí)，更不會(huì)有利于他今后的工作。
不利于心理健康
在作弊過程中，難免不被發(fā)現(xiàn)，一旦被發(fā)現(xiàn)，考生就會(huì)感到羞愧與失望，各種沮喪心情都可能產(chǎn)生。有時(shí)還會(huì)在考試后持續(xù)許久，從而影響考生的心理健康。假如作弊被發(fā)現(xiàn)后，下面還有別的考試，這種羞愧感就會(huì)影響到下一科目的成績(jī)，更不利于考生心理上的恢復(fù)。
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