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《甲午中日戰(zhàn)爭與瓜分中國狂潮》PPT教學(xué)課件

《甲午中日戰(zhàn)爭與瓜分中國狂潮》PPT教學(xué)課件 詳細(xì)介紹:

《甲午中日戰(zhàn)爭與瓜分中國狂潮》PPT教學(xué)課件《甲午中日戰(zhàn)爭與瓜分中國狂潮》PPT教學(xué)課件

部編版八年級(jí)歷史上冊《甲午中日戰(zhàn)爭與瓜分中國狂潮》PPT教學(xué)課件,共29頁。

甲午中日戰(zhàn)爭

(1)戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景

日本:“大陸政策”的出臺(tái)(根本原因)

中國:積貧積弱,“避戰(zhàn)求和”(可乘之機(jī))

朝鮮:東學(xué)黨起義(直接原因)

日本的大陸政策

(1)侵占中國的臺(tái)灣;

(2)征服朝鮮;

(3)侵占中國的東北和蒙古;

(4)征服全中國;

(5)侵占亞洲,稱霸世界

黃海大戰(zhàn)

時(shí)間:1894年9月17日

作戰(zhàn)雙方:北洋艦隊(duì)—— 聯(lián)合艦隊(duì)

結(jié)果:中國損失較大,但主力尚存日本取得黃海海域制海權(quán)

大東溝海戰(zhàn)中,鄧世昌指揮致遠(yuǎn)艦奮勇作戰(zhàn),在日艦圍攻下,致遠(yuǎn)多處受傷,船身傾斜。鄧世昌鼓勵(lì)全艦官兵道:“吾輩從軍衛(wèi)國,早置生死于度外,今日之事,有死而已!”他毅然駕艦全速撞向日本主力艦“吉野”,決意與敵同歸于盡,不幸一發(fā)炮彈擊中致遠(yuǎn)艦,導(dǎo)致致遠(yuǎn)艦沉沒。鄧世昌誓與軍艦共存亡,與全艦官兵250余人一同壯烈殉國。

結(jié)合從鴉片戰(zhàn)爭到甲午海戰(zhàn)的歷史,說說加強(qiáng)海洋防衛(wèi)的重要性。

中國是一個(gè)海陸兼具的國家。從鴉片戰(zhàn)爭到甲午中日戰(zhàn)爭的史實(shí)證明,海洋已經(jīng)成為侵略者來襲的主要方向,近代中國海防松弛,有海無防,被動(dòng)挨打。

以史為鑒,面向未來。沒有強(qiáng)大的海軍,一旦有海防危機(jī),就失去了國家的安全屏障,因此,海防是國家戰(zhàn)略防衛(wèi)的重要組成部分。

《馬關(guān)條約》的簽訂

1895年春,李鴻章前往日本馬關(guān)簽訂

內(nèi) 容

割遼東半島(后贖回)、臺(tái)灣和澎湖列島給日本。(割地)

賠償日本軍費(fèi)二億兩白銀。(賠款)

增開重慶、沙市、蘇杭四口為通商口岸。 (增開商埠)

允許日本在中國通商口岸開設(shè)工廠。(設(shè)廠)

影 響

中國國土進(jìn)一步淪喪,刺激了列強(qiáng)瓜分中國的野心。

使列強(qiáng)進(jìn)一步控制中國的財(cái)政經(jīng)濟(jì)。進(jìn)一步增強(qiáng)了日本實(shí)力

使列強(qiáng)的侵略勢力深入中國內(nèi)地

嚴(yán)重阻礙了中國民族工業(yè)的發(fā)展

通過《馬關(guān)條約》,清政府被迫允許外國在中國投資辦廠,而今天中國同樣允許外國在中國投資辦廠,這二者之間有什么不同呢?

前者是列強(qiáng)侵華的表現(xiàn),是半殖民地半封建社會(huì)的產(chǎn)物,嚴(yán)重阻礙了中國民族工業(yè)的發(fā)展;

后者是改革開放的產(chǎn)物,是在中國獨(dú)立自主的前提下,雙方互惠互利的平等交易行為,它在客觀上促進(jìn)了中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

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