

部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)《北魏政治和北方民族大交融》PPT精品課件,共20頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):了解淝水之戰(zhàn)、北魏孝文帝改革及北方地區(qū)民族交融的史實(shí)。
能力目標(biāo):提高全面、系統(tǒng)思考問題的能力和追蹤歷史發(fā)展基本線索的初步能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):樹立正確的民族觀念,認(rèn)識(shí)到民族間的經(jīng)濟(jì)、文化交流是我國(guó)歷史上民族關(guān)系的重要內(nèi)容,也是實(shí)現(xiàn)民族融合的前提條件。
重點(diǎn):北魏孝文帝改革
難點(diǎn):北方地區(qū)的民族交融
淝水之戰(zhàn):
在淝水之戰(zhàn)中,擁兵80多萬的前秦軍隊(duì)是如何被東晉的8萬守軍打敗的呢?
前秦
①軍隊(duì)民族成分復(fù)雜,民族矛盾嚴(yán)重,軍心不齊。
②苻堅(jiān)驕傲輕敵,指揮失誤。
③戰(zhàn)線過長(zhǎng),士兵疲于應(yīng)戰(zhàn)。
東晉
①有長(zhǎng)江天險(xiǎn),易守難攻。
②內(nèi)部團(tuán)結(jié),士氣高漲。
③采取正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),指揮得當(dāng)
北魏孝文帝改革:
1、北魏政權(quán)的建立:
鮮卑族是我國(guó)北方的游牧民族,傳說因興起于鮮卑山而得名。秦漢時(shí)從大興安嶺一帶南遷。曾歸附東漢,東漢末年開始大量南遷,南北朝時(shí)期拓跋部曾先后建立北魏、東魏、西魏等政權(quán)。
2、北魏統(tǒng)一黃河流域:
439年,北魏統(tǒng)一北方,結(jié)束了十六國(guó)以來分裂割據(jù)的局面,北方出現(xiàn)了民族融合的趨勢(shì)。
3、北魏孝文帝改革內(nèi)容:
①遷都洛陽
②規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語,禁用鮮卑語;
③以漢服代替鮮卑服;
④改鮮卑姓為漢姓;
⑤鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻;
⑥學(xué)習(xí)漢族的禮法,尊崇孔子,以孝治國(guó),提倡尊老養(yǎng)老的風(fēng)氣。
北方地區(qū)的民族交融:
民族交融:是指各民族間共同生活、彼此學(xué)習(xí)、共同發(fā)展、逐漸交融的過程,包括經(jīng)濟(jì)生活、文化語言、風(fēng)俗習(xí)慣等互相影響,趨向一致。民族融合既包括少數(shù)民族漢化的過程,又有漢族對(duì)少數(shù)民族優(yōu)秀文化的吸收。它是中國(guó)古代歷史上一種進(jìn)步的歷史現(xiàn)象。
①生活生產(chǎn)方面:內(nèi)遷各族開始過著定居生活,逐漸將原來從事畜牧業(yè)生產(chǎn)的習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)閺氖罗r(nóng)業(yè)生產(chǎn);漢族人民向北方各族學(xué)習(xí)畜牧經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)和接受他們的食物、服裝、用具等,融入到漢族的生活中。
②文化方面:漢語成為北方主要的通用語言;西北民族的樂器歌舞受到漢族民眾的喜愛。
③民族心理:民族心理趨同,“胡”“漢”觀念逐漸淡薄,民族之間的隔閡與偏見逐漸減少。
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