部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)《北魏政治和北方民族大交融》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共24頁(yè)。
淝水之戰(zhàn)
苻堅(jiān)，氐族。
在位29年。他深受漢文化影響，重用漢人王猛進(jìn)行改革，使國(guó)勢(shì)日漸強(qiáng)盛。
前秦疆域：東瀕大海，南抵漢水，西至龜茲，北達(dá)沙漠，與南方的東晉形成對(duì)峙的局面。
影響：淝水之戰(zhàn)后，前秦土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)的狀態(tài)。
特點(diǎn)：東晉以少勝多
原因：前秦軍心不齊，民族矛盾尖銳；苻堅(jiān)驕傲自大、指揮失誤。東晉內(nèi)部團(tuán)結(jié)，用計(jì)得當(dāng)。
北魏孝文帝改革
鮮卑民族就是從大興安嶺走出，逐漸稱霸草原，并賦予了這座廣闊山脈以“大鮮卑山”稱號(hào)。
426-439年，北魏在第三任帝王拓跋燾的帶領(lǐng)下，用13年的時(shí)間陸續(xù)吞并了夏、北燕、北涼等國(guó)，最終統(tǒng)一北方，結(jié)束了十六國(guó)時(shí)代，與南朝隔江而治的北朝由此開始。
拓跋宏是獻(xiàn)文帝長(zhǎng)子。三歲時(shí)被立為太子，依鮮卑“子貴母死”制，生母李夫人被賜死。這時(shí)北魏的實(shí)際掌權(quán)者是他的嫡祖母，出身漢族的馮太后。他由祖母撫養(yǎng)成人。馮太后16歲時(shí)被冊(cè)封為皇后，25歲時(shí)被封為皇太后，進(jìn)入北魏政權(quán)的核心圈。
471年，獻(xiàn)文帝禪位于5歲的拓跋宏。馮太后再次臨朝聽政。在崇尚漢文化的祖母的教導(dǎo)下，拓跋宏自小學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，稚嫩的心中埋下了一顆漢文化的種子。史書記載拓跋宏“五經(jīng)之義覽之便講，史傳百家無(wú)不該涉”。
孝文帝改革的歷史意義
孝文帝改革促進(jìn)了民族交融，增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。
北方地區(qū)的民族交融
自行總結(jié)民族交融體現(xiàn)在哪些領(lǐng)域？
生產(chǎn)生活
內(nèi)遷各少數(shù)民族由畜牧業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)檗r(nóng)耕生產(chǎn)；
漢族向少數(shù)民族學(xué)習(xí)畜牧經(jīng)驗(yàn)，接受其食物服裝用具等。
政治制度
十六國(guó)北朝政權(quán)的統(tǒng)治者，重要漢族士人，實(shí)行君主專制制度；
文化交流
漢語(yǔ)成為北方的通用語(yǔ)言；西北民族的樂(lè)器歌舞深受各族喜愛(ài)；
民族心理
“胡”“漢”觀念逐漸淡薄，民族隔閡與偏見逐漸減少。
據(jù)材料，這一時(shí)期民族交融最深遠(yuǎn)的意義是什么？由古及今，我們應(yīng)該樹立什么樣的民族意識(shí)？。
意義：民族交融使得統(tǒng)一的多民族國(guó)家最終形成，這種交融才是中華民族文化產(chǎn)生的根源。
民族意識(shí)：中國(guó)是多民族的統(tǒng)一國(guó)家，各民族文化共同構(gòu)成中華文化。
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