部編版八年級語文下冊《學習仿寫》PPT教學課件，共20頁。
《學習仿寫》PPT課件包含學習目標、技法點播、文題展示、回顧經典、課堂小結等內容。
如何進行仿寫
仿寫，首先要對模仿的對象細心揣摩，敏銳地發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品在寫作上可供學習借鑒之處。
學習仿寫還應由淺入深，循序漸進。由仿寫文章的一個句子一段話到模仿優(yōu)秀作品的選材、組織、構思、立意。
一、《安塞腰鼓》中運用排比、反復、比喻等修辭手法描寫黃土高原上人們打腰鼓時的場景，形成排山倒海的氣勢。試選擇文中的一個片段，模仿其中的修辭手法，描寫一個場景。200字左右。
二、在各類描寫中，心理描寫是難度較大的一種，因為它的描寫對象“無影無蹤”。魯迅寫“我”看社戲過程中的心情，莫頓·亨特寫“我”爬下懸崖時的心態(tài)，都德寫“我”上課時的心理，方法不一，卻都做到了真實可感。選擇其中之一加以模仿，寫一個心理描寫的片段。200字左右。
三、在眾多表現(xiàn)親情的散文中，《背影》《秋天的懷念》都是非常典范的作品，以平實的語言敘寫平凡的事件，傳達真摯的情感。模仿這兩篇課文的寫法，寫一篇作文，題目自擬。不少于600字。
提示：
1.重讀這兩篇課文，借鑒其具體寫法。如選擇某一形象凝聚情思，推動情節(jié)，貫串全文；注意表現(xiàn)自己對所寫人物態(tài)度、情感的變化等。
2.注意觀察，調動記憶，選取印象深刻、確有感想的事件，呈現(xiàn)精彩的細節(jié)。
3.安排好文章的線索與結構，并注意綜合運用多種表達方式，讓文章更有表現(xiàn)力。
要想學會仿寫，要根據(jù)寫作內容和表達的需要，選擇和確定具體的仿寫點，主要處理好以下四點。
一是憶實結合，相互映襯仿結構；
二是形象生動，貼切精當仿寫語；
三是情感突出，細膩傳神仿情境；
四是對比鮮明，欲揚先抑仿手法。
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