部編版五年級語文下冊《刷子李》PPT課件(第1課時)，共29頁。
《刷子李》PPT課件包含導(dǎo)入新課、初讀課文、學(xué)習(xí)生字、再讀課文、拓展閱讀、課堂總結(jié)等內(nèi)容。
同學(xué)們，通過前三節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了幾位作家筆下的人物形像：有徐光耀先生筆下爭強(qiáng)好勝、富有心計的（小嘎子）；有老舍筆下像一棵挺脫的大樹的（祥子）；還有吳敬梓筆下愛財勝過生命的（嚴(yán)監(jiān)生）。今天我們再走進(jìn)馮驥才先生的《俗世奇人》里面去了解一位奇人：刷子李
馮驥才，祖籍浙江寧波，1942年生于天津。青年時代師從北京畫院畫師恵孝同研習(xí)宋元繪畫，并問道于吳玉如先生，學(xué)習(xí)古典文學(xué)。曾在天津書畫社專事摹古。文革中飽受磨難，得以深諳社會人生。文革后登上文壇，為新時期文學(xué)重要作家。后重拾丹青，開創(chuàng)中西兼容、清新精雅、意境雋永的畫風(fēng)，海內(nèi)外有“現(xiàn)代文人畫”之稱。
馮驥才兼為文化學(xué)者，二十世紀(jì)末以來投身文化遺產(chǎn)搶救，影響深遠(yuǎn)。中國當(dāng)代作家，著有《珍珠鳥》、《俗世奇人》等
刷子李這篇課文講述了小徒弟曹小三觀察師傅刷墻的故事，展示了刷子李奇妙的絕活以及特立獨行的性格。
閱讀思考：
（1）泥人張技藝高超表現(xiàn)在那兒？
（2）馮驥才爺爺是怎樣寫出他技藝高超的？這一篇又用了什么樣的寫法呢？
（3）找出精彩的語句再讀一讀，體會一下表達(dá)的效果。
這篇小說真有意思，既寫了刷子李的三大絕活，又寫了曹小三豐富的心理活動，使刷子李的形象更加鮮明，豐滿，使得整個故事情節(jié)一波三折，引人入勝。這種寫法我們要好好向作家學(xué)習(xí)，運(yùn)用到自己的作文中去。
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