部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《刷子李》PPT優(yōu)質(zhì)課件下載，共15頁(yè)。
請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)刷子李這個(gè)人物有什么特點(diǎn)？
他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。別不信！他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢(qián)。
思考：作者是通過(guò)怎樣的寫(xiě)法突出刷子李的特點(diǎn)呢？
可刷子李一舉刷子，就像沒(méi)有蘸漿。但刷子劃過(guò)屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽。
有人說(shuō)這蘸漿的手法有高招，有人說(shuō)這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來(lái)？只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽(tīng)。
啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。
基礎(chǔ)作業(yè)：
請(qǐng)同學(xué)們課后閱讀《泥人張》，再來(lái)認(rèn)識(shí)一位馮驥才爺爺筆下的奇人。
1、和同學(xué)交流：你從哪些描寫(xiě)中感受到了泥人張的高超技藝？
2、用“——”劃出正面細(xì)節(jié)描寫(xiě)泥人張技藝高超的句子，想一想哪些詞或句子給你帶來(lái)什么感受？作上批注。
3、文中側(cè)面描寫(xiě)了誰(shuí)？用“~~~~”劃出有關(guān)句子，想一想這樣寫(xiě)的好處，并在旁邊寫(xiě)一寫(xiě)。
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