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《最小公倍數(shù)》PPT課件下載(第2課時(shí))

《最小公倍數(shù)》PPT課件下載(第2課時(shí)) 詳細(xì)介紹:

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第四單元  分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),《最小公倍數(shù)》PPT課件下載(第2課時(shí)),共24頁。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.用最小公倍數(shù)解決簡單的實(shí)際問題。(重點(diǎn))

2.能把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成求最小公倍數(shù)的問題。(難點(diǎn))

復(fù)習(xí)導(dǎo)入

填一填。

40 以內(nèi) 3 和 12 的公倍數(shù)有(            ) ,最小公倍數(shù)是(                     )。

公倍數(shù)的含義:

幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù),叫做這幾個(gè)數(shù)的公倍數(shù),

其中最小的一個(gè)公倍數(shù)叫做這幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。

探索新知

用求公倍數(shù)的方法解決實(shí)際問題

如果用這種墻磚鋪一個(gè)正方形 (用的墻磚必須都是整塊),正方形的邊長可以是多少分米? 最小是多少分米?

鞏固練習(xí)

1.這兩路公共汽車同時(shí)發(fā)車后,過多少分鐘兩路車第二 次同時(shí)發(fā)車?

6和8的最小公倍數(shù)是24,過24分鐘兩路車第二次同時(shí)發(fā)車。

2.(選自教材P72    T11)

(1)如果爸爸、媽媽同時(shí)起跑,至少多少分鐘后兩人在起點(diǎn)再次相遇?

(2)你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎?

課堂小結(jié)

解決這類實(shí)際問題,要認(rèn)真分析題意,關(guān)鍵是把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成求公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的問題。

課后作業(yè)

作業(yè)1:完成教材相關(guān)練習(xí)題

作業(yè)2:完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)題

關(guān)鍵詞:分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)PPT課件免費(fèi)下載,最小公倍數(shù)PPT下載,.PPT格式;

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