《觀察物體》PPT課件免費(fèi)下載，共12頁(yè)。
課堂導(dǎo)入
小朋友們，還記得這些立體圖形嗎？
今天我們繼續(xù)研究有關(guān)立體圖形的知識(shí)。
新知探究
長(zhǎng)方體不論從正面、側(cè)面和上面看，看到的圖形可能全是長(zhǎng)方形，也可能有正方形。
正方體不論從正面、側(cè)面和上面看，看到的圖形都是相同的正方形。
圓柱從上面看和下面看到的是相同的圓，從正面和側(cè)面看到的都是相同的長(zhǎng)方形或正方形。
球不論從正面、側(cè)面和上面看，看到的圖形都是相同的圓。
課堂訓(xùn)練
1. 連一連。
2. 下面右邊的三幅圖分別是誰看到的？
3. 看到的立體圖形的一個(gè)面是正方形，這個(gè)立體圖形是我們學(xué)過的，它可能是什么？
小結(jié)
（1）長(zhǎng)方體不論從正面、側(cè)面和上面看，看到的圖形可能全是長(zhǎng)方形，也可能有正方形。
（2）正方體不論從正面、側(cè)面和上面看，看到的圖形都是相同的正方形。
（3）圓柱從上面和下面看到的是相同的圓，從正面和側(cè)面看到的都是相同的長(zhǎng)方形或正方形。
（4）球不論從正面、側(cè)面和上面看，看到的圖形都是相同的圓。
（5）從不同的方向觀察同一個(gè)立體圖形，看到的形狀可能是相同的，也可能是不同的。
（6）只看到物體的一個(gè)面，不能判定這個(gè)物體是什么樣的。
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