《分?jǐn)?shù)混合運算(三)》分?jǐn)?shù)混合運算PPT下載
第一部分內(nèi)容：課堂導(dǎo)入
1.利用方程解決與分?jǐn)?shù)有關(guān)的實際問題。
2.讓學(xué)生經(jīng)歷畫線段圖找等量關(guān)系，并列方程解答的過程。
3.增強節(jié)水意識，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
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分?jǐn)?shù)混合運算PPT，第二部分內(nèi)容：新知探究
想一想,填一填。
(1)水牛的重量是大象的5/8 。這里把( )看作單位“1”,( )是( )的5/8 。數(shù)量關(guān)系式是:( )×5/8 =( )。
(2)一條公路已經(jīng)修了5/7。這里把( )看作單位“1”,( )是( )的5/7。數(shù)量關(guān)系式是：整條公路的長度×5/7=已經(jīng)修完的長度
(3)一袋大米重80千克,大米的質(zhì)量比面粉少1/5。這里把 ( )看作單位“1”,( )少的質(zhì)量是( )的1/5。等量關(guān)系式是:
淘氣家八月用水14噸，八月比九月多用了1/6九月用水多少噸？
九月的用水量+九月用水量的1/6=八月的用水量。
售出的本數(shù)＋剩下的本數(shù)＝文藝書總數(shù)
方法一：解:設(shè)這批文藝書共有x本。
x- 5/8x=1260
3/8x=1260
x =3360
答：這批文藝書共有3360本。
方法二：解:設(shè)這批文藝書共有x本。
(1-5/8)x=1260
3/8x=1260
x =3360
答：這批文藝書共有3360本。
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分?jǐn)?shù)混合運算PPT，第三部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
1.計算分?jǐn)?shù)應(yīng)用題一定要知道單位“1”是哪個量。
2.解決分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,利用畫圖的方法能夠比較容易找到等量關(guān)系。
3.用方程解決分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是比較好的方法。
4.解決分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,要結(jié)合具體問題靈活思考。
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分?jǐn)?shù)混合運算PPT，第四部分內(nèi)容：課堂作業(yè)
1. 填一填。
(1)甲數(shù)比乙數(shù)多1/4,甲數(shù)是乙數(shù)的( )。
(2)一根鐵絲剪去3/4,還剩( )。
(3)一塊蛋糕,第一次吃了全部的1/2,第二次吃了剩下的1/3 ,還剩( )。
2.根據(jù)題意列方程解答。
王老師今年32歲,比孫老師的年齡大1/3,孫老師今年多少歲?
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關(guān)鍵詞：北師大版六年級上冊數(shù)學(xué)PPT課件免費下載，分?jǐn)?shù)混合運算PPT下載，.PPT格式；
