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《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(二)》分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算PPT下載

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《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(二)》分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算PPT下載

第一部分內(nèi)容:本節(jié)目標(biāo)

1.結(jié)合具體情境,會(huì)畫圖表示“增加幾分之幾”或“減少幾分之幾”的意義。會(huì)用分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算解決實(shí)際問題,發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。

2.在觀察、比較等活動(dòng)中,體會(huì)整數(shù)中的乘法運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用,并能應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行運(yùn)算,感受借助運(yùn)算律進(jìn)行運(yùn)算的合理性和簡(jiǎn)捷性。

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分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算PPT,第二部分內(nèi)容:自主學(xué)習(xí)反饋

1.北京市京廣中心大廈比中央電視塔矮13/27。京廣中心大廈高多少米?

2.三峽庫區(qū)植物種類繁多,現(xiàn)在約有食用植物600種, 觀賞植物比食用植物少1/6,F(xiàn)在約有觀賞植物多少種?

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分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算PPT,第三部分內(nèi)容:探究新知

探究一:第二天的成交量是多少輛?說說你是如何思考的。

第二天的成交量是(50+1/5)輛。可是汽車的成交量怎么可能是1/5輛呢?

增加了1/5,是指第二天增加的成交量是第一天成交量的1/5

探究二:綜合算式:

50+10=60(輛)

50+50×1/5

=50+10

=60(輛)

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分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算PPT,第四部分內(nèi)容:知識(shí)運(yùn)用

1、六(1)班有學(xué)生40人,其中女生人數(shù)占全班人數(shù)的2/5,男生有多少人?

2、算一算,說說你有什么發(fā)現(xiàn)。

兩個(gè)算式的結(jié)果都1/28

兩個(gè)算式的結(jié)果都17。

整數(shù)的運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用。

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分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算PPT,第五部分內(nèi)容:隨堂檢測(cè)

1、十一黃金周,游樂園第一天的門票收入960元,第二天比第一天增加了1/6。

(1)畫圖表示第二天的門票收入。

(2)算一算第二天的門票收入是多少元。

2、水結(jié)成冰后,體積大約增加1/10。現(xiàn)有20L的水,能結(jié)成多少立方分米的冰?

3、看圖列式計(jì)算。

4、一本故事書有140頁,齊思已經(jīng)看了這本書的4/7,還剩多少頁沒有看?

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分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算PPT,第六部分內(nèi)容:本課小結(jié)

01①先根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,求出多(或少)的幾分之幾是多少,再用加(或減)法求這個(gè)數(shù);

02②先求出另一個(gè)數(shù)占單位“1”的幾分之幾,再根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,用乘法計(jì)算。

03整數(shù)的運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用。

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分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算PPT,第七部分內(nèi)容:作業(yè)布置

1、課本26頁第5、9題。

2、預(yù)習(xí)課本第27、28頁,思考:如何用方程表達(dá)分?jǐn)?shù)運(yùn)算問題中的等量關(guān)系。

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