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《3的倍數(shù)的特征》倍數(shù)與因數(shù)PPT

《3的倍數(shù)的特征》倍數(shù)與因數(shù)PPT 詳細(xì)介紹:

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《3的倍數(shù)的特征》倍數(shù)與因數(shù)PPT

第一部分內(nèi)容:課堂導(dǎo)入

1.通過觀察、探究、交流等活動,讓學(xué)生經(jīng)歷探索3的倍數(shù)的特征的過程,理解3的倍數(shù)的特征,會判斷一個數(shù)是不是3的倍數(shù)。

2.培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生分析、觀察、比較、操作、概括、猜測、驗證、歸納的能力。

3.學(xué)生通過探索與親身參與實踐活動,并能在活動中獲得成功情感的體驗。

... ... ...

3的倍數(shù)的特征PPT,第二部分內(nèi)容:新知探究

請你說出2、5倍數(shù)的特征

我們知道了2和5的倍數(shù)的特征,猜一猜3的倍數(shù)有什么特征?

我猜個位上是3,6,或9的數(shù)是3的倍數(shù)

不一定,13就不是3的倍數(shù)

... ... ...

3的倍數(shù)的特征PPT,第三部分內(nèi)容:課堂練習(xí)

1.哪些數(shù)是3的倍數(shù)?

38    36  43

96    27  85

2.(1)判斷下面各數(shù)是不是3 的倍數(shù) 。

107、591、293、50、333、126

3的倍數(shù)有(591、333、126)

(2)試一試:在下面的數(shù)中圈出3的倍數(shù)。

28,45,53,87,36,65, 60, 128, 453,

3.請將編號是3的倍數(shù)的氣球涂上顏色。并與同伴交流是怎么判斷的。

4.下面的說法對嗎?小組內(nèi)說說理由。

⑴個位上是3、6、9的數(shù),都是3的倍數(shù)。(   )

⑵奇數(shù)都不是3的倍數(shù)(   )

(3)偶數(shù)是2的倍數(shù),奇數(shù)是3的倍數(shù)(  )

.. ... ...

3的倍數(shù)的特征PPT,第四部分內(nèi)容:課堂小結(jié)

3的倍數(shù)的特征

一個數(shù)的各個數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù),這個數(shù)就是3的倍數(shù)。

... ... ...

3的倍數(shù)的特征PPT,第五部分內(nèi)容:課堂作業(yè)

1.填空:

(1)3的倍數(shù)中最小的奇數(shù)是(  ),最小的偶數(shù)是(  )。 

(2)是3的倍數(shù)最小的兩位數(shù)是(   ),最大的兩位數(shù)是(   ),最小的三位數(shù)是(     ) 。

2.在□里填上符合要求的數(shù)字

147□既是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù)。

249□既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù)。

3.看誰能用最快的方法判斷出8469這個四位數(shù)是否是3的倍數(shù)。

8+4+6+9=27

所以8469是3的倍數(shù)。

還有更快的方法嗎?

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