《過生日》比較PPT下載
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.讓學(xué)生在生動具體的情境中感知比較的方法，初步了解比較的思維方法。
2.學(xué)生通過觀察思考，討論交流，初步感知直接比較的方法。
3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和關(guān)心父母的思想感情。
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過生日PPT，第二部分內(nèi)容：情境引入
孔融讓梨
漢朝時，有個叫孔融的孩子，十分聰明�？兹谟形鍌�哥哥，一個弟弟。
有一天，家里吃梨。一盤梨放在大家面前，哥哥讓孔融先拿。你猜，孔融拿來了一個什么樣的梨？他不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的。
爸爸看見了，心里很高興:別看這孩子才四歲，還真懂事。就故意問孔融說:“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？”孔融回答說:“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個兒小的，大的留給哥哥吃。”父親又問他:“你不是還有個弟弟呢,他不是比你還要小嗎？”孔融說:“我比弟弟大，孔融我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給弟弟吃。”你看，講得多好啊。父親聽了，好孩哈哈大笑:“好孩子，真是一個好孩子。”
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過生日PPT，第三部分內(nèi)容：例題解讀
圖中講了一個什么故事？圖中有什么？
說一說，哪塊最大，哪塊最�。�
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過生日PPT，第四部分內(nèi)容：典型例題
1.大的畫“√”，小的畫“○”。
2.誰裝的多，在多的下面畫上“√”。
左邊的可以裝2個，右邊的可以裝3個，2小于3，所以右邊的裝的多。
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過生日PPT，第五部分內(nèi)容：隨堂小測
1.最大的畫“√”，最小的畫“○”。
2.兩杯水原來同樣多，誰喝的水多？
喝得多剩下的就少，喝得少剩下的就多。
原來兩杯水同樣多，所以小男孩喝的水多。
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過生日PPT，第六部分內(nèi)容：課后作業(yè)
1.從課后習(xí)題中選�。�
2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。
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