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《身邊的文化遺產(chǎn)》PPT教學(xué)課件

《身邊的文化遺產(chǎn)》PPT教學(xué)課件 詳細(xì)介紹:

《身邊的文化遺產(chǎn)》PPT教學(xué)課件《身邊的文化遺產(chǎn)》PPT教學(xué)課件《身邊的文化遺產(chǎn)》PPT教學(xué)課件

《身邊的文化遺產(chǎn)》PPT教學(xué)課件

第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.對(duì)我國(guó)的世界文化遺產(chǎn)有一些基本了解,感受中國(guó)古代文明的輝煌,體會(huì)中國(guó)文化的豐富與精深,知道古遺跡具有極其寶貴的價(jià)值。(重點(diǎn))

2.通過(guò)課前收集的資料及圖片,創(chuàng)設(shè)情境,在自主、合作、探究中學(xué)習(xí)知識(shí)。(難點(diǎn))

3.感受中國(guó)文明的燦爛輝煌,激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。(素養(yǎng))

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身邊的文化遺產(chǎn)PPT,第二部分內(nèi)容:整體感知

一、文化遺產(chǎn)推薦與評(píng)選

1.全班同學(xué)分成若干小組,分別推薦和評(píng)選出本組認(rèn)同的“文化遺產(chǎn)候選項(xiàng)目”。

2.小組分工,避免重復(fù)。比如有的負(fù)責(zé)物質(zhì)文化遺產(chǎn),有的負(fù)責(zé)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

3.自由推薦。首先,閱讀本次活動(dòng)的“資料一”,了解文化遺產(chǎn)的定義和入選標(biāo)準(zhǔn)。其次,通過(guò)回憶、訪問(wèn)、資料搜索等形式,找出你身邊符合條件的項(xiàng)目,參考本次活動(dòng)的“資料二”,制作資料卡片。

4.小組討論,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集各組員提交的卡片,召集組員討論,選出推薦人數(shù)最多、認(rèn)同度最高的項(xiàng)目作為本組“申遺”項(xiàng)目。

二、實(shí)地考察,收集資料,撰寫(xiě)申請(qǐng)報(bào)告

1.如果有條件,最好利用周末時(shí)間,實(shí)地考察一下擬申報(bào)的項(xiàng)目。并且給該項(xiàng)目制作調(diào)查圖表。

2.如果條件不允許,也可以通過(guò)閱讀書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)搜索、訪問(wèn)老人等方式獲取資料。

3.小組分工合作,撰寫(xiě)《優(yōu)秀文化遺產(chǎn)申請(qǐng)報(bào)告》。報(bào)告最好圖文并茂,注意用詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)言,描述景觀的獨(dú)特魅力,用富有感染力的語(yǔ)言,引起大家的關(guān)注。

三、班級(jí)召開(kāi)模擬答辯會(huì)

1.各小組推舉一位組員擔(dān)任“申遺代表”,負(fù)責(zé)介紹小組推薦的項(xiàng)目;其他組員組成助威團(tuán),并參加答辯。

2.每個(gè)小組推舉一位組員擔(dān)任評(píng)委,邀請(qǐng)語(yǔ)文老師或相關(guān)學(xué)科老師擔(dān)任首席評(píng)委,共同組成評(píng)審委員會(huì)。本小組答辯時(shí),本組評(píng)委應(yīng)該回避。

3.學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)組織答辯會(huì)。首先需要會(huì)同各小組組長(zhǎng)確定時(shí)間及流程,并擬出相關(guān)規(guī)則;其次要選定主持人,撰寫(xiě)主持詞。

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身邊的文化遺產(chǎn)PPT,第三部分內(nèi)容:課下作業(yè)

模擬答辯會(huì)結(jié)束后,參考本次活動(dòng)的“資料四”,以“我與文化遺產(chǎn)”為話題,自擬題目,寫(xiě)一篇作文,談?wù)勀銓?duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的認(rèn)識(shí)和思考。

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身邊的文化遺產(chǎn)PPT,第四部分內(nèi)容:拓展探究

范文

你,世界文化遺產(chǎn)

歷史悠悠,我品古代風(fēng)味;文化綿綿,我讀千秋萬(wàn)載。中華五千年悠久綿長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河淘洗了不盡的文化遺產(chǎn)。——題記

你,就是一道輝煌的歷史文明。

你,兵馬俑,多少年來(lái),你們承受著泥土的重壓,忍受著千年的水蝕,歷經(jīng)著火燒的磨煉,硬是挺直了身板,撐開(kāi)了頭上的一片泥土,重現(xiàn)在世人面前。你們用泥塑的身軀震驚了我們,你們用永恒的精神震撼了全世界,向世界詮釋著生命與永恒的意義……

你,碉樓,經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,千磨萬(wàn)擊,你們毅然地聳立著。你們各具風(fēng)韻,每一位都古色古香,氣勢(shì)磅礴,你們?nèi)诤贤鈬?guó)建筑藝術(shù)的精華,造型獨(dú)特,獨(dú)樹(shù)一幟。你們用中西合璧的建筑藝術(shù)印證著中西文化的交流,向世界展示著交流與藝術(shù)的風(fēng)采……

你,長(zhǎng)城,經(jīng)受住了歲月千年的考驗(yàn),堅(jiān)毅不倒地聳立在崇山峻嶺之中。雖然歷經(jīng)風(fēng)與火的洗禮,你的色彩也早已褪去,但灰暗的磚瓦不能掩藏住你內(nèi)里豐富的歷史沉淀,不能否定你曾經(jīng)的璀璨多彩。你雄偉的氣魄驚嘆著全世界,向全世界訴說(shuō)著輝煌與不朽的故事……

五千年里,中華大地歷經(jīng)了多少滄海桑田的變化,但歷史的車(chē)輪不會(huì)碾碎你曾經(jīng)的輝煌,稍縱即逝的時(shí)間也不會(huì)吹走你不朽的文化,因?yàn)橄У氖怯行蔚纳,永不退逝的是你的精神。你永遠(yuǎn)是歷史的文化豐碑,永遠(yuǎn)象征著中華民族一脈相承的民族精神……

讓世界了解中國(guó),讓中國(guó)了解世界,讓我們傳承歷史文化,保護(hù)世界文化遺產(chǎn)。——后記

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