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《表達(dá)要得體》PPT下載

《表達(dá)要得體》PPT下載 詳細(xì)介紹:

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《表達(dá)要得體》PPT下載

第一部分內(nèi)容:寫作目標(biāo)

1.根據(jù)寫作目的、讀者對(duì)象的特點(diǎn)和應(yīng)用的場(chǎng)合,進(jìn)行得體的表達(dá)。

2.能夠恰當(dāng)使用詞語(yǔ)與句子,做到語(yǔ)言表達(dá)得體。

3.初步了解感謝信、邀請(qǐng)函、倡議書等應(yīng)用文的特點(diǎn),根據(jù)其特點(diǎn)選擇得體的表達(dá)方式與內(nèi)容。

教你寫作

表達(dá)得體是指根據(jù)交際的語(yǔ)境使用語(yǔ)言,也就是根據(jù)交際的不同環(huán)境選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)表情達(dá)意。有人通俗地說(shuō),所謂表達(dá)得體就是根據(jù)需要說(shuō)相應(yīng)的話。這是很有道理的。得體,是語(yǔ)言表達(dá)的基本要求。要做到語(yǔ)言表達(dá)得體,需要注意下面幾個(gè)問(wèn)題。

1.看準(zhǔn)交際對(duì)象,掌握分寸。

和他人交流,不能想說(shuō)什么就說(shuō)什么,而要從對(duì)方的年齡、職業(yè)、性格 等方面的特點(diǎn)出發(fā),說(shuō)恰當(dāng)?shù)脑?即“對(duì)什么人說(shuō)什么話”。同一個(gè)意 思,對(duì)不同的人應(yīng)有不同的說(shuō)法;同樣的內(nèi)容,對(duì)不同的對(duì)象,表達(dá)時(shí)的重 點(diǎn)也應(yīng)不同。

2.適應(yīng)交際場(chǎng)合,巧妙用語(yǔ)。

交際場(chǎng)合包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、氛圍等要素。交際場(chǎng)合各種各樣,有喜慶、哀傷之分,有莊重、輕松之別。所以,語(yǔ)言表達(dá)要與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)。在喜慶的場(chǎng)合談令人傷感的話,在莊重的氛圍中“搞笑”,都是不得體的。所謂“到什么山上唱什么歌”,指的就是要適應(yīng)不同的場(chǎng)合,說(shuō)話用語(yǔ)巧妙自然。

3.把握不同語(yǔ)體,用語(yǔ)準(zhǔn)確。

不同的語(yǔ)體,往往運(yùn)用不同的語(yǔ)言材料,適應(yīng)不同的語(yǔ)境和交際需要,形成各自不同的語(yǔ)言特點(diǎn)。比如文言詞語(yǔ)典雅、簡(jiǎn)潔、莊重,在比較莊重的書面語(yǔ)體如事務(wù)語(yǔ)體中經(jīng)常使用;方言詞語(yǔ)、俚詞俗語(yǔ)等,簡(jiǎn)明、通俗、易懂,在口頭語(yǔ)體或書面語(yǔ)體的文藝語(yǔ)體中經(jīng)常使用。

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表達(dá)要得體PPT,第二部分內(nèi)容:例文引路

低碳環(huán)保倡議書

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

當(dāng)你們?cè)谑孢m整潔的校園里工作或?qū)W習(xí)時(shí),當(dāng)你們享受著現(xiàn)代化科技給你們帶來(lái)的種種便利時(shí),你們是否越來(lái)越真切地感受到:氣候的變化無(wú)常、環(huán)境的惡化、污染的日益嚴(yán)重已經(jīng)開始威脅我們的生活?

低碳一小步,人類一大步。節(jié)能要從大處著眼,小處著手。為進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體師生的能源憂患意識(shí)和環(huán)保意識(shí),創(chuàng)建低碳校園,學(xué)生環(huán)保協(xié)會(huì)呼吁更多的老師、同學(xué)參與到節(jié)能減排的隊(duì)伍中來(lái)。為了我們賴以生存的地球,為了明天的美好生活,讓我們一起從節(jié)約“一滴水,一度電,一張紙”做起,共同做到:

一、低碳校園從節(jié)約一滴水開始。

1.在學(xué)習(xí)和教學(xué)過(guò)程中要注重節(jié)水,杜絕水龍頭長(zhǎng)流水和實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用水設(shè)備仍然運(yùn)行等浪費(fèi)現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。

2.拖把堅(jiān)持快速搓洗,洗手、洗滌美術(shù)用具不要直接用流水沖。

二、低碳校園從節(jié)約一度電開始。

1.放學(xué)時(shí)隨手關(guān)燈(包括走廊燈),投影儀等教學(xué)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備用完后要及時(shí)關(guān)閉。

2.離開寢室時(shí),需切斷電腦、熱水器等設(shè)備的電源,隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇。

3.手機(jī)不需要繼續(xù)充電時(shí),要及時(shí)拔掉手機(jī)的充電器。

4.為電腦設(shè)置合理的“電源使用方案”。長(zhǎng)時(shí)間不用,應(yīng)采用“待機(jī)”模式或“休眠”模式,關(guān)閉長(zhǎng)時(shí)間不用的打印設(shè)備,減少待機(jī)能耗。

三、低碳校園從節(jié)約一張紙開始。

1.流轉(zhuǎn)文件實(shí)行網(wǎng)上傳送,節(jié)約用紙。

2.紙張盡量雙面使用,雙面打印。

3.盡量少發(fā)宣傳單。

四、倡導(dǎo)文明健康的生活方式,自覺養(yǎng)成節(jié)約、環(huán)保的生活習(xí)慣。

1.節(jié)約糧食,文明適度用餐。

2.盡量少使用一次性用品。

3.多騎自行車,多乘公共交通工具,為節(jié)能減排出力。

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