《走一步,再走一步》PPT免費(fèi)下載
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.在整體感知文章,了解基本故事情節(jié)的基礎(chǔ)上,提高閱讀速度,并勾畫關(guān)鍵詞句。
2.品味文中的心理描寫,把握人物心理成長的過程。
3.結(jié)合自己的生活體驗,思考并實踐課文所探討的人生經(jīng)驗。
走近作者
莫頓·亨特,美國作家、心理學(xué)家,他是文化界聲望極高的專業(yè)作家。其代表作有《痛擊》《心理學(xué)的故事》《走一步,再走一步》(原名《懸崖上的一課》。
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走一步再走一步PPT,第二部分內(nèi)容:字詞積累
灼 扒 趴 厭倦 附和 突兀 怦怦
暈眩 哭泣 呻吟 恍惚 抽噎
嘲笑 酷熱 暮色 安慰 凌亂 驚訝 畏懼
參差不齊 哄堂大笑 驚慌失措
詞語解釋
訓(xùn)誡:告誡、教導(dǎo)。 小心翼翼:謹(jǐn)慎小心,絲毫不敢疏忽的樣子。翼翼,謹(jǐn)慎、嚴(yán)肅的樣子。
嶙峋:形容人瘦削。
納罕:驚奇、詫異。
炫目:使眼睛昏花。
啜泣:抽噎,抽抽搭搭地哭。
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走一步再走一步PPT,第三部分內(nèi)容:搶答題
1.故事發(fā)生在美國哪個城市?
費(fèi)城
2.故事發(fā)生距文中的“今天” 多久?
56年前
3.故事發(fā)生在當(dāng)時的什么時間?
一個酷熱的七月天
4.故事發(fā)生的原因是什么?
因為游戲玩厭,正在尋覓其他好玩的事。
5.“我”為什么拿不定主意?
因為8年來“我”一直有病,母親叫“我”不要冒險。
6.爬上懸崖的一共有幾個孩子?有名字的兩個孩子分別叫什么?
一共有6個小男孩。內(nèi)德和杰里。
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走一步再走一步PPT,第四部分內(nèi)容:課文解析
1.父親為什么不直接把孩子抱下來?他不怕孩子失足嗎?從中看出這是一位怎樣的父親?
父親角度:這是一位真正愛自己孩子的父親,他不像別的父親,爬上石架把兒子抱下來,而是讓作者自己走一步,再走一步的下來。這是為鍛煉孩子的勇氣和毅力。如果他對孩子百依百順,那只是讓他更加嬌氣,一生一世都軟弱無能。有句話說:“授之以魚,莫若授之以漁。”只有在磨煉下才能成好鋼,沒有磨煉的只是土塊、銹鐵。
所以這位父親是對孩子負(fù)責(zé)的真正愛孩子的父親。
如果是母親來的話,她又會怎樣做?你能想象一下嗎?
母親角度:天下的母親有時疼愛兒女到了溺愛的地步。這很不利于孩子的成長。“我”的母親一直告誡“我”不要冒險。在母親的庇護(hù)下,“我”變得非常懦弱。如果杰里通知的是母親的話,可能她會聲嘶力竭地叫“我”別動,嚇得臉色蒼白,叫一大幫人來。之后母親可能不允許“我”跨出家門半步,不準(zhǔn)“我”與杰里玩。
2.你如何評價“我”的好朋友杰里? 如果你是杰里你會怎么做?
杰里角度:如果我是杰里,我會感到左右為難,一邊是最要好的朋友,一邊是更多的朋友。四個孩子一定不會讓杰里幫“我”,而杰里也不想被嘲笑,不想失去這幾個玩耍的朋友。所以杰里雖然“看起來很擔(dān)心”,但還是和大家一起走了。我想,這也說明杰里低估了“我”的懦弱。他以為這么點懸崖,“我”總會下來的。再說,他一時也幫不了“我”。天越來越黑了,見“我”沒回來,杰里的良心不安了,便告訴了“我”父親,尋求大人幫助,把“我”從危險的邊緣救了回來。杰里雖然有做得不對的地方,但他是“我”真正的朋友。
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走一步再走一步PPT,第五部分內(nèi)容:主旨?xì)w納
在人生的道路上,不管面對怎樣的險阻,只要把大困難分解為小困難,一個一個認(rèn)真地解決,終將戰(zhàn)勝巨大的困難,贏得最后的勝利。
寫作特點
1.選材典型,以小見大
2.記敘周密,巧設(shè)伏筆
3.善用心理描寫,人物形象生動
總 結(jié)
一個人在旅途中,不可能總是一帆風(fēng)順,遇到困難,感受挫折,都是正常的。只要我們不失自信,牢記“不要想有多遠(yuǎn),有多困難,你需要想的是邁一小步,這個你能做到”,那不論什么樣的艱難險阻都將被你踩在腳下。(化整為零)
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走一步再走一步PPT,第六部分內(nèi)容:探究升華
一句古語說得好,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。人的一生少不了經(jīng)受挫折與磨難,但也正是在戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷中我們的人生才變得充實而有意義。正像歌中所唱“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹”,讓我們面對困難,鼓起勇氣,大聲地對自己說一遍:“走一步,再走一步”。
關(guān)鍵詞:部編人教版七年級上冊語文PPT課件免費(fèi)下載,走一步再走一步PPT下載,.PPT格式;