《夏日絕句》古詩三首PPT優(yōu)秀課件
第一部分內容：新課導入
在眾多人的心目中，項羽是力拔山兮氣蓋世的英雄人物，西楚霸王有著不可抵御的人格魅力，可是他終究還是敗在了劉邦手下，是什么原因讓這位英雄人物不能笑到人生的最后呢？而李清照卻對他做出了不同的評價，下面就讓我們走進李清照寫的《夏日絕句》，來領略女詩人的風采和西楚霸王的英雄氣概吧！
資料袋
項羽（公元前232年―公元前202年），名籍，字羽，泗水下相（今江蘇宿遷市區(qū)）人。秦末農民起義領袖，杰出軍事家，楚國名將項燕之孫。
公元前202年，項羽退守垓下，突圍烏江。最后霸王別姬，自刎于烏江旁。
... ... ...
夏日絕句PPT，第二部分內容：作者介紹
李清照（1084—1155），號易安居士，山東省濟南章丘人。宋代（南北宋之交）女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱。所作詞，前期多寫其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調感傷。形式上善用白描手法，自辟途徑，語言清麗。著有《易安居士文集》《易安詞》。
自學指導
【人杰】人中的豪杰。
【鬼雄】鬼中的英雄。
【思】懷念。
【項羽】秦朝末年的起義軍領袖，后來與劉邦爭奪天下，失敗自殺。
【江東】長江在蕪湖、南京間作西南、東北流向，古人習慣上稱自此以下的長江南岸地區(qū)為江東。
... ... ...
夏日絕句PPT，第三部分內容：妙解課文
夏日絕句
題解：“夏日”說明這首詩是夏天寫的。“絕句”起源于兩漢，成形于魏晉南北朝，興盛于唐朝。絕句每首四句，通常有五言、七言兩種，簡稱五絕、七絕。
生當作人杰，死亦為鬼雄。
詩文大意：活著的時候，應當做人中豪杰；就是死了，也要成為鬼中的英雄。
運用對偶的手法，贊美了項羽寧死不屈的英雄氣概。
至今思項羽，不肯過江東。
詩文大意：直到今天人們還在思憶項羽，因為他不肯茍且偷生，退回江東。
“不肯”二字充分表現(xiàn)了項羽的英雄豪氣。詩人追思項羽，借古諷今，鞭撻了南宋當權派茍且偷生的無恥行徑。
思考
詩人李清照為什么“至今思項羽”？
在北宋南遷的動蕩年代，李清照親眼看到當局面對強敵倉皇渡江逃竄的丑態(tài)，與“不肯過江東”的項羽形成了鮮明的對照。詩人借贊揚項羽來批判南宋王朝統(tǒng)治者投降、逃跑、茍且偷生的可鄙行徑。
賞析
本詩起調高亢，鮮明地提出了人生的價值取向：人活著就要做人中的豪杰，為國家建功立業(yè)；死也要為國捐軀，成為鬼中的英雄。愛國之情，溢于言表。當時，南宋統(tǒng)治者不管百姓死活，只顧自己逃命，拋棄中原河山，茍且偷生。由此，詩人想到項羽因突圍烏江，無臉見江東父老，苦戰(zhàn)失敗而自刎。詩歌借古諷今，批判了南宋當權派的無恥行徑，慷慨激昂，正氣凜然。
... ... ...
夏日絕句PPT，第四部分內容：主旨歸納
《夏日絕句》借項羽的寧死不屈反刺徽宗高宗父子的喪權辱國，烘托出詩人強烈的愛國情懷和不屈從于命運的錚錚風骨。
... ... ...
夏日絕句PPT，第五部分內容：課堂練習
1.解釋詞語：
人杰：人中的豪杰
鬼雄：鬼中的英雄
2.聯(lián)系上下文理解“不肯過江東”的意思。
到今天人們還在懷念項羽，因為他不肯茍且偷生，退回江東。
3.詩中以“生當作人杰，死亦為鬼雄。”表達了豪邁的理想和愛國精神。
4.這首詩借懷念項羽，表達了詩人什么樣的思想感情？
詩人借古諷今，鞭撻南宋王朝當權者不顧百姓死活，拋棄中原，茍且偷生的無恥行徑和對真英雄的贊美之情。
... ... ...
夏日絕句PPT，第六部分內容：課后作業(yè)
有感情地朗讀并背誦課文，默寫《夏日絕句》。
結合注釋，說說下面詩句的意思。你從中體會到了什么？
關鍵詞：部編人教版四年級上冊語文PPT課件免費下載，夏日絕句PPT下載，古詩三首PPT下載，.PPT格式；
