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《我的畢業(yè)季》走向未來的少年P(guān)PT(第1課時學(xué)無止境)

《我的畢業(yè)季》走向未來的少年P(guān)PT(第1課時學(xué)無止境) 詳細(xì)介紹:

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《我的畢業(yè)季》走向未來的少年P(guān)PT(第1課時學(xué)無止境)

第一部分內(nèi)容:積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)

基礎(chǔ)要點(diǎn)►

1.積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)

(1)面對當(dāng)下的校園學(xué)習(xí)生活,我們要高度重視、積極投入,尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力,調(diào)整______,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

(2)面對當(dāng)前的一些學(xué)習(xí)壓力,感到擔(dān)心、緊張、焦慮,是一種__________現(xiàn)象,我們要坦然面對。

2.學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式

人類正是通過學(xué)習(xí)來增長知識、提高本領(lǐng),并在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步的。學(xué)習(xí)對青少年來說既是權(quán)利,也是責(zé)任和______,更是適應(yīng)未來社會需要所必備的一種能力。因此,學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種__________。

學(xué)習(xí)壓力

1.進(jìn)入九年級后,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)加重了,加上中考的步步逼近,不少同學(xué)因升學(xué)壓力大而出現(xiàn)了焦慮、易怒、疲乏、記憶力減退等狀況。上述材料給我們的啟示是(  )

A.過度的學(xué)習(xí)壓力會給我們無窮的力量

B.應(yīng)正確對待學(xué)習(xí)壓力,學(xué)會自我調(diào)適

C.學(xué)習(xí)壓力是必然存在的,無需太在意

D.適度的學(xué)習(xí)壓力激發(fā)我們的潛能和干勁

2.在離中考還剩不到一周的時間時,如何正確處理考試帶來的壓力,往往成為家長與考生最關(guān)注的問題。小明為廣大家長與考生提供了幾種方法,你認(rèn)為合適的是(  )

①轉(zhuǎn)移注意力、诒3稚眢w放松、圩晕野凳尽、苋コ龎毫Ω

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

正確認(rèn)識學(xué)習(xí)

3.學(xué)習(xí)是人類歷史長河中一首永遠(yuǎn)寫不完的詩篇。只要有人類,就會有學(xué)習(xí)。下列對學(xué)習(xí)認(rèn)識不正確的是(  )

A.學(xué)習(xí)可以增長知識,提高本領(lǐng)

B.學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的一種生活方式

C.學(xué)習(xí)就是指學(xué)校中的課堂教學(xué)

D.學(xué)習(xí)是權(quán)利,也是義務(wù)

... ... ...

我的畢業(yè)季PPT,第二部分內(nèi)容:在實(shí)踐中學(xué)習(xí)

基礎(chǔ)要點(diǎn)►

1.在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的原因

(1)實(shí)踐出真知。在實(shí)踐中,我們與外部世界打交道,了解客觀實(shí)際,把握事物的本來面目,從而提高_(dá)_________、__________的能力。在實(shí)踐中,我們錘煉自己,豐富人生經(jīng)歷,完善自我,提升__________。

(2)青少年隨著生活范圍的擴(kuò)大會遇到越來越多的______,要在實(shí)踐中逐步解決,以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。

2.怎樣在實(shí)踐中學(xué)習(xí)

(1)我們始終不能停止學(xué)習(xí)的步伐,要在生活和工作中學(xué)習(xí),主動__________。

(2)我們要重視實(shí)踐,積極參加社會調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等各類__________活動,增強(qiáng)問題意識,培養(yǎng)研究能力,努力做到__________。

(3)樹立終身學(xué)習(xí)的理念,養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣,增強(qiáng)__________、學(xué)以致用的能力。

在實(shí)踐中學(xué)習(xí)

4.“不能整天把青少年禁在書本上和屋子里,要讓他們參加一些社會實(shí)踐,打開他們的視野,增長他們的社會經(jīng)驗(yàn)。”這句話啟示我們(  )

A.社會實(shí)踐活動比書本知識更重要

B.要從實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識,書本知識是可有可無的

C.參加社會實(shí)踐,有助于青少年成長

D.書本知識都來源于社會實(shí)踐

5.“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。”荀子的話啟示我們,在學(xué)習(xí)過程中(  )

A.應(yīng)注重理論知識的學(xué)習(xí)

B.需要不斷探索與實(shí)踐

C.要由淺入深、循序漸進(jìn)

D.應(yīng)注重積累

... ... ...

我的畢業(yè)季PPT,第三部分內(nèi)容:整合方法

6.據(jù)調(diào)查,92%的學(xué)生存在不同程度的考試焦慮:拿到試卷覺得每道題都眼熟,就是想不起來怎么做;平時成績不錯,考試卻常犯低級錯誤;在考場上出虛汗、大腦一片空白……這些都是比較典型的考試焦慮癥。其中,絕大多數(shù)是因?yàn)榭记皬?fù)習(xí)不充分造成的。對此,下列應(yīng)對措施最有效的是(  )

A.放松心情,徹底消除考試焦慮 B.自我暗示,考不好也沒有關(guān)系

C.降低目標(biāo),避免造成學(xué)習(xí)壓力 D.調(diào)整心態(tài),從容面對各種考試

7.教育部印發(fā)的《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)綱要》中指出,綜合實(shí)踐活動是義務(wù)教育和普通高中課程方案規(guī)定的必修課程,與學(xué)科課程并列設(shè)置,從小學(xué)到高中,各年級全面實(shí)施,所有學(xué)生都要參加。對此舉措,大家看法不一,其中正確的是(  )

A.綜合實(shí)踐添負(fù)擔(dān),無關(guān)學(xué)習(xí)不用管

B.綜合實(shí)踐助成長,課本知識放一旁

C.我的青春我做主,學(xué)習(xí)實(shí)踐全不顧

D.實(shí)踐活動提能力,參加活動要積極

8.我國西漢著名文學(xué)家劉向說:“少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。”法國著名的教育學(xué)家、文學(xué)家盧梭說:“我認(rèn)為努力學(xué)習(xí)直到生命的最后一刻是美好的事。”這說明(  )

①在我們?nèi)松牟煌A段,學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容并不相同、趯W(xué)習(xí)應(yīng)成為我們的一種生活方式、一種終身的活動、郾仨殬淞⒔K身學(xué)習(xí)的理念,不斷開拓新的發(fā)展天地 ④知識更新的周期在縮短,原有的知識變得沒有價(jià)值

A.①②    B.②③   C.①③    D.②④

積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)

9.經(jīng)調(diào)查,進(jìn)入九年級后很多同學(xué)總覺得沒以前好玩。沒時間休息,作業(yè)又多,科目又多,知識也不如以前好學(xué),考分沒以前高,老師好像也不那么事事安排好,很多事要自己解決,真的很煩。

(1)進(jìn)入了九年級的你如何認(rèn)識當(dāng)下的學(xué)習(xí)生活? 

答:①要高度重視、積極投入,尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力,調(diào)整心態(tài),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。②面對當(dāng)前的一些學(xué)習(xí)壓力,感到擔(dān)心、緊張、焦慮,是一種正常心理現(xiàn)象,我們要坦然面對。

(2)對于九年級學(xué)生來說,在學(xué)習(xí)過程中,你有什么好的建議供大家參考?

答:①養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣。②提高學(xué)習(xí)效率。③科學(xué)安排時間。④根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式,結(jié)合老師的教學(xué)實(shí)際,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,做到事半功倍。

在實(shí)踐中學(xué)習(xí)

10.李陽從師范大學(xué)畢業(yè)后,來到了一所農(nóng)村學(xué)校任教。談起工作,他感慨頗深:“在學(xué)校里,我們學(xué)到了很多知識,但是到了工作崗位后,那些知識就顯得不夠用了。要想盡快進(jìn)入工作角色,做出一番成績,最好的辦法就是學(xué)習(xí)。不止是學(xué)書本,也不止是學(xué)理論,還要向同事學(xué)習(xí)、向優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)、向周圍的人和事學(xué)習(xí)。一句話,堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。”工作之余,李陽還進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力水平。一年下來,李陽收獲了很多。

(1)根據(jù)李陽的經(jīng)歷,說明我們?yōu)槭裁匆獔?jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

答:①實(shí)踐出真知。在實(shí)踐中,我們與外部世界打交道,了解客觀實(shí)際,把握事物的本來面目,從而提高認(rèn)識世界、改造世界的能力。②在實(shí)踐中,我們錘煉自己,豐富人生經(jīng)歷,完善自我,提升自身素質(zhì)。③學(xué)習(xí)是一個長期的過程,學(xué)校學(xué)習(xí)只是其中的一個階段。青少年隨著生活范圍的擴(kuò)大會遇到越來越多的困惑,要在實(shí)踐中逐步解決,以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。

(2)生活中,我們應(yīng)怎樣堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)?

答:①我們始終不能停止學(xué)習(xí)的步伐,要在生活和工作中學(xué)習(xí),主動服務(wù)社會。②我們要重視實(shí)踐,積極參加社會調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等各類社會實(shí)踐活動,增強(qiáng)問題意識,培養(yǎng)研究能力,努力做到知行合一。③樹立終身學(xué)習(xí)的理念,養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣,增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。

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