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《少年的擔(dān)當(dāng)》走向未來的少年P(guān)PT(綜合練習(xí))

《少年的擔(dān)當(dāng)》走向未來的少年P(guān)PT(綜合練習(xí)) 詳細(xì)介紹:

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《少年的擔(dān)當(dāng)》走向未來的少年P(guān)PT(綜合練習(xí))

1.下列體現(xiàn)我們與世界的正確關(guān)系的是(  )

①彼此互動(dòng),同呼吸,共命運(yùn) ②每個(gè)人都是這個(gè)世界中的一員,所做事情有可能對(duì)世界發(fā)展產(chǎn)生影響、垡晕覟橹行,謀求個(gè)人發(fā)展、芘c豐富多彩的世界緊密相連

A.①②④ B.①②③

C.②③④ D.①③④

2.人的交往越廣泛越有利于拓寬自己的視野。對(duì)中學(xué)生來說,要積極走向世界。下列擴(kuò)大交往范圍的形式不恰當(dāng)?shù)挠?  )

A.向外國(guó)網(wǎng)友介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情 

B.與父母一起去國(guó)外旅游

C.沉迷于游戲圈、動(dòng)漫圈這樣的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)

D.參加國(guó)際學(xué)生交流活動(dòng)

3.小亮結(jié)識(shí)了一名英國(guó)中學(xué)生網(wǎng)友,兩個(gè)人雖然從未謀面,但經(jīng)常通過網(wǎng)絡(luò)探討兩國(guó)文化方面的問題。對(duì)此下列說法正確的是(  )

①網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了方便 ②中學(xué)生交往的范圍不斷擴(kuò)大,走向世界的形式多樣化、坌×敛粦(yīng)上網(wǎng)聊天,他應(yīng)把主要精力放在學(xué)習(xí)上、苄×翍(yīng)珍惜這份異國(guó)的友誼

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

4.“一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情,那是沒有未來的。希望同學(xué)們經(jīng)常仰望天空……做一個(gè)關(guān)心世界和國(guó)家命運(yùn)的人。”做一個(gè)“仰望天空”的人,需要(  )

①適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)要求,全面提升個(gè)人素養(yǎng)、诹⒅井(dāng)航天英雄、弁ㄟ^自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量、茉鰪(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,學(xué)會(huì)觀察、思考各種社會(huì)現(xiàn)象

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

5.每當(dāng)《畢業(yè)歌》在我們耳邊響起,就能感受到這首歌(  )

①唱出了青少年的愛國(guó)情懷、诒磉_(dá)了青少年強(qiáng)烈的歷史使命感、奂(lì)了青少年報(bào)效祖國(guó)、苁翘囟〞r(shí)代的產(chǎn)物,已經(jīng)過時(shí)

A.①③④ B.①②③

C.②③④ D.①②④

6.國(guó)家的發(fā)展離不開個(gè)人的努力。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們,青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。對(duì)此理解正確的有(  )

①青年人肩負(fù)著振興國(guó)家和民族的歷史責(zé)任 ②國(guó)家發(fā)展的前景完全依賴于青少年的努力、矍嗌倌陸(yīng)有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)、軕(yīng)腳踏實(shí)地,努力奮斗,承擔(dān)歷史責(zé)任

A.②③④ B.①②④

C.①③④ D.①②③

7.材料一 清朝官員林則徐在禁煙抗英問題上,不顧個(gè)人安危,雖遭革職充軍也無悔意,最終才有了“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”的千古佳句。

材料二 宋代大文學(xué)家歐陽(yáng)修在總結(jié)后唐唐莊宗既得天下,后又失天下的原因時(shí)指出:憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身,自然之理也。

材料三 習(xí)近平總書記在和平共處五項(xiàng)原則發(fā)表60周年紀(jì)念大會(huì)上的講話中引用我國(guó)著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通先生的話:“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”。

(1)上述三則材料分別告訴我們?cè)鯓拥牡览恚?/p>

答:材料一說明我們應(yīng)增強(qiáng)愛國(guó)情感,付諸行動(dòng);材料二告訴我們要有憂患意識(shí)、居安思危;材料三告訴我們要學(xué)會(huì)尊重差異,理解不同,包容多樣文化。

(2)根據(jù)上述材料,請(qǐng)說明肩負(fù)國(guó)家和民族命運(yùn)的青少年應(yīng)具有怎樣的情懷和抱負(fù)。

答:①要傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)愛國(guó)情感,弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣,做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國(guó)人,成為中華民族的棟梁。②需要了解人類文明進(jìn)程,積極關(guān)切人類問題和世界局勢(shì),掌握相應(yīng)的知識(shí),在與世界各國(guó)青少年交流中提高我們的影響。同時(shí),要有憂患意識(shí)、居安思危,在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。③要尊重差異、理解不同、包容多樣文化,向國(guó)際社會(huì)傳遞中國(guó)聲音、講好中國(guó)故事、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌,成為連接中國(guó)與世界的紐帶,承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。

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