《責任與角色同在》勇?lián)鐣熑蜳PT課件(第1課時我對誰負責誰對我負責)
第一部分內(nèi)容：教材感知
我的角色 我的責任
基礎要點►
1．責任的含義和來源
(1)含義：責任是一個人__________________。
(2)來源：責任來自對他人的承諾、________、________、法律規(guī)定等。
2．在社會生活中，每個人都扮演著不同的角色
在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色�，F(xiàn)在我們是父母的兒女，是老師的學生，將來我們會為人父母，成為工人、農(nóng)民、教師、公務員、科技工作者……隨著時代發(fā)展和所處環(huán)境的變化，我們會不斷變換自己的______，調(diào)節(jié)角色行為。
3．不同的角色承擔不同的責任
每一種角色都意味著承擔相應的責任。作為子女，________是我們的責任；作為學生，遵守學校______、認真學習是我們的責任；作為社會的一員，我們應該遵守社會______，維護公共秩序；作為中華兒女，我們應該做到心系祖國的_____________……
責任的含義、來源
1．下列對責任的含義理解正確的是( )
A．責任是一個人不應該做某些事情
B．責任就是法律規(guī)定公民必須履行的義務
C．責任是一個人分內(nèi)應該做的事情
D．責任只是大人的事，與中學生無關
2．遵守學校紀律，完成學習任務，是作為學生應盡的責任。這一責任主要來自( )
A．法律規(guī)定和分配的任務
B．傳統(tǒng)習俗和家長的要求
C．上級的命令和老師的希望
D．職業(yè)要求和道德規(guī)范
在社會生活中，每個人都扮演著不同的角色
3．在家里，我是孩子，要孝敬父母；在馬路上，我是行人，要遵守交通規(guī)則；在公園里，我是游客，要愛護花草樹木……這些事例說明( )
A．及時糾正自己的過失，是負責任的表現(xiàn)
B．承擔責任是自立自強的表現(xiàn)
C．隨著環(huán)境的變化，我們會不斷變換角色，要承擔不同的責任
D．有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的
不同的角色承擔不同的責任
4．在生活中，每個公民都要扮演多種角色并承擔多種責任。下列角色和責任相匹配的是( )
①作為老師要認真教書育人�、谧鳛榕笥岩v究哥們兒義氣 ③作為公民要遵守國家法律�、茏鳛樾腥艘苊馊鞘巧�
A．①② B．①④
C．①③ D．②③
責任你我他
基礎要點►
1．自己對自己負責的表現(xiàn)及意義
(1)表現(xiàn)：作為社會的一員，我們每個人首先要對______負責。在我們成長的過程中，小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事，都是對自己負責任的表現(xiàn)。
(2)意義：只有對自己負責的人，才能使自己的______得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。
2．他人承擔責任的重要性
很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著______。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔的責任，很難想象我們的生活會變成什么樣。
3．每個人都應該履行自己的責任
我們應該學會______，主動關心、幫助和服務他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。只有人人具有_____，自覺履行應盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。
自己對自己負責
5．作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。下列能體現(xiàn)“對自己負責”的是( )
A．小麗在家總是借口作業(yè)多而不做任何家務
B．碰到學習上的困難，小東經(jīng)常向老師和同學請教
C．每次做眼保健操時，小明都會抓緊時間趕做作業(yè)
D．小華參加活動時經(jīng)常失約，事后總說“臨時有事”
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責任與角色同在PPT，第二部分內(nèi)容：整合方法
7．歌德說：“游戲人生將一事無成，不能主宰自己將永遠是一個奴隸。”這句話啟示我們青少年要( )
A．對國家負責 B．對社會負責
C．對他人負責 D．對自己負責
8．劉某醉酒后開車回家，路遇警察查車，為逃避刑事責任，竟然讓其妻子“頂包”。劉某的行為( )
①是對他人不負責任的行為�、谑菍ψ约翰回撠熑蔚男袨椤、壑粫艿降赖伦l責，將失去別人的信任�、芫哂袊乐厣鐣：π�，要受到刑罰處罰
A．①②④ B．②③④
C．①②③ D．①③④
每個人都應該履行自己的責任
9．閱讀漫畫，回答問題。
(1)漫畫中的兒子“給力”嗎？為什么？
答：不給力。首先，他對自己不負責任，沒有努力學習；其次，他對家人不負責任，不誠信，用欺騙的手段對待他的父親。
(2)從責任的角度出發(fā)，簡評漫畫中父親的行為。
答：漫畫中的父親是一個不負責任的人，他過度飲酒，對自己不負責任，影響自己的身體健康；他的行為也是對家庭不負責任的表現(xiàn)，沒有給他的兒子樹立好的榜樣。
(3)漫畫給我們什么啟示？
答：①每個人都要認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任。②我們要努力學習，對自己負責、對他人負責等。
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責任與角色同在PPT，第三部分內(nèi)容：綜合探究
10．為了培養(yǎng)學生的責任意識，某中學準備舉行一系列社會實踐活動，讓我們一起參與吧！
【責任采訪】在社會生活中，不同的角色意味著不同的責任。學校廣播站的小記者們在校園內(nèi)對部分同學進行了采訪。
(1)假如你是被采訪者，請你回答：
A．作為兒女，你有___________的責任。
B．作為班長，你有___________________________________________的責任。
C．作為公民，你有___________________________________________的責任。
【責任論壇】學校網(wǎng)站專門開設了“責任論壇”，供同學們討論。下面是論壇中同學們提到的一則事例：
(2)請你發(fā)帖，寫出對王霄行為的看法。
答：王霄的行為是不負責任的行為，給自己和他人都帶來嚴重的后果，他必須為自己的行為承擔責任。
【責任箴言】校團委準備收集一些幫助同學們增強責任意識的名言警句，編成一本小冊子。
(3)請你也收集兩條這方面的箴言，豐富這本小冊子。
答：示例：“一個人能承擔多大的責任，就能取得多大的成功。”“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。”
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