《品出情感的韻味》做情緒情感的主人PPT(第2課時在品味情感中成長)
第一部分內(nèi)容:體味美好情感
基礎(chǔ)要點
1.美好情感的作用
生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對生活、對①______的美好情感。這些情感表達著我們的②______,促進我們的③______發(fā)展。
2.獲得美好情感的方式
我們可以通過閱讀、④__________、參與⑤__________________等方式獲得美好的情感。
3.創(chuàng)造正面的情感體驗
完成一項自己喜歡的活動;幫助他人;走進博物館或大自然;欣賞藝術(shù)作品。
4.正確對待負面情感
(1)生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好,但對于我們的⑥_____也有意義。體驗負面感受未必是件壞事,它可以豐富我們的⑦__________,使我們的生命變得更加飽滿豐盈。
(2)學會承受一些負面感受,善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的⑧______,可以讓我們從中獲得美好的情感體驗,不斷成長。
獲得美好情感的方式
1.開學了,在某中學的“美德銀行”前,同學們爭著存取積分。這一做法使學生遲到的少了,滿勤的多了;亂丟東西的少了,講究衛(wèi)生的多了;損壞公物的少了,愛護公物的多了;相互鬧矛盾的少了,助人為樂的多了……學生良好的行為習慣逐漸養(yǎng)成,美好的情感油然而生。這說明我們?yōu)楂@得美好的情感,可以( )
A.被動地聽從他人的安排B.積極主動地與他人交往
C.通過閱讀獲得快樂體驗D.積極參與有意義的活動
正確對待負面情感
孫珂參加學校的乒乓球比賽,由于表現(xiàn)失常,結(jié)果讓班級失去了決賽資格,他心里很沮喪。結(jié)合材料回答2~3題。
2.孫珂心里很沮喪,他的內(nèi)心會產(chǎn)生( )
A.自尊感 B.羞愧感
C.自豪感 D.榮譽感
3.對于孫珂來說,沮喪這一負面感受( )
①未必是件壞事、趯λ某砷L有害無益 ③豐富了他的人生閱歷、苁顾纳语枬M豐盈
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
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品出情感的韻味PPT,第二部分內(nèi)容:傳遞情感正能量
基礎(chǔ)要點
1.傳遞情感正能量的途徑
(1)在情感體驗中,我們并不總是被動地接受外部環(huán)境的影響,也可以用自己的①______和②______來影響環(huán)境。
(2)我們的情感需要表達、回應(yīng),需要共鳴。在與他人的③__________中,我們可以傳遞美好的情感,傳遞生命的④________。
2.傳遞情感正能量的意義
我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗,在傳遞情感的過程中不斷獲得⑤__________,使我們的生命更有⑥______,周圍的世界也因為我們的⑦__________而多一份美好。
傳遞情感正能量的途徑
4.下列能夠傳遞情感正能量的是( )
①扶盲人過人行橫道、谑敖鸩幻痢、蹫樘乩杩罹栉铩、芩屯瑢W去醫(yī)院看病、菡J真作業(yè)
A.①②③④ B.①②③
C.①②③④⑤ D.③④⑤
傳遞情感正能量的意義
5.下列關(guān)于傳遞情感正能量的意義的觀點正確的是( )
①在傳遞美好情感的過程中,不斷獲得新的感受
②在傳遞美好情感的過程中,我們的生命更有力量
③周圍的世界也因為我們的積極情感而多一份美好、茉趥鬟f美好情感的過程中,表達我們的愿望,促進我們的精神發(fā)展
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②③④
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品出情感的韻味PPT,第三部分內(nèi)容:整合方法
6.著名鋼琴家傅聰經(jīng)常足不出戶,一整天練習鋼琴指法。父親傅雷建議他要多走進博物館、大自然,或多看一些古典著作,或多與他人交流。這樣有利于( )
A.獲得更多美好的情感體驗,豐富生活
B.傳遞美好情感,傳遞正能量
C.更好地調(diào)節(jié)情緒,減少負面影響
D.克服閉鎖心理,樂觀向上
7.電影《奇跡男孩》講述了這樣一個故事:小男孩奧吉由于天生面部缺陷,經(jīng)常受到同學的嘲笑和欺負,在父母、老師和其他好心人的幫助下,奧吉勇敢沖破內(nèi)心的壁壘,變得堅強自信,最終收獲友誼、尊重和愛。這個故事告訴我們( )
A.美好情感力量大,避免挫折全靠它
B.身有缺陷不可怕,依賴親友能成功
C.負面情感需轉(zhuǎn)化,助力成長創(chuàng)奇跡
D.幸福人生心向往,負面情感應(yīng)杜絕
8.人非草木,孰能無情?每個人在交往中都會產(chǎn)生情感,不同的情感會對交往產(chǎn)生不同的影響。這啟示我們( )
①要傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量 ②要用自己的熱情和行動來影響環(huán)境、垡朴谡{(diào)整負面情感,和諧人際關(guān)系、懿恍枰谏钪性鰪娗楦畜w驗
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
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品出情感的韻味PPT,第四部分內(nèi)容:綜合探究
9.某班同學圍繞“在品味情感中成長”,組織了系列探究活動,請你參與其中。
【獲取美好情感】
(1)請結(jié)合自身實際談?wù)勍ㄟ^哪些不同的方式產(chǎn)生了哪些不同的美好的情感。
答:示例:參與社會公益活動,會體會到責任感。
(3)體驗負面情感一定是壞事嗎?為什么?
答:不一定。體驗負面感受未必是件壞事,它可以豐富我們的人生閱歷,使我們的生命變得更加飽滿豐盈;學會承受一些負面感受,善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力,可以讓我們從中獲得美好的情感體驗,不斷成長。
(4)如果你是靜靜,此時你會怎么辦?
答:多向老師、同學請教,找到適合自己的學習方法,提高學習效率。
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