《小馬過(guò)河》PPT免費(fèi)下載
第一部分內(nèi)容：新課導(dǎo)入
從前，有一匹小馬，有一天，它半袋馱著麥子去磨坊時(shí)，途中要經(jīng)過(guò)一條小河。老牛說(shuō)河水很淺，松鼠卻說(shuō)河水很深，那么河水到底是深還是淺？小馬最終有沒(méi)有過(guò)河呢？想知道答案，那就快讀讀《小馬過(guò)河》這篇課文吧！
作者簡(jiǎn)介
彭文席（1925—2009），浙江瑞安人。兒童文學(xué)作家。1946年畢業(yè)于浙江瑞安中學(xué)后，長(zhǎng)期當(dāng)中小學(xué)教師，曾任浙江省作家協(xié)會(huì)理事。
主要作品：寓言《云》《罌粟花》《牛虻和牛虱》《母雞生蛋》等。
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小馬過(guò)河PPT，第二部分內(nèi)容：我會(huì)讀
馬棚 馱麥子 磨坊 擋住
伯伯 深淺 立刻 突然
哩 唉 試試 馬蹄 既然
詞語(yǔ)解釋
【連蹦帶跳】表示蹦和跳的動(dòng)作緊接著，差不多同時(shí)發(fā)生。
【磨坊】磨面粉等的作坊。
【為難】感到難以應(yīng)付。
【立刻】表示動(dòng)作行為緊接著某個(gè)時(shí)候；馬上。
【難為情】臉上下不來(lái)；不好意思。
【親切】熱情而關(guān)心。
詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰
近義詞
愿意——樂(lè)意 擋住——攔住 如果——假如 立刻——馬上
突然——忽然 吃驚——驚訝 四周——周圍 親切——親密
反義詞
淺——深 高興——難過(guò) 飛快——緩慢
擋住——讓開(kāi) 仔細(xì)——馬虎 親切——冷漠
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小馬過(guò)河PPT，第三部分內(nèi)容：妙解課文
同學(xué)們，請(qǐng)聽(tīng)課文朗讀，思考：
這篇課文出現(xiàn)了哪些動(dòng)物？講了一個(gè)什么故事？
認(rèn)真朗讀課文，思考：
1.小馬幾次過(guò)河？
2.每次過(guò)河的態(tài)度是怎樣的？
小馬第一次過(guò)河
找出相關(guān)段落讀一讀，說(shuō)說(shuō)小馬過(guò)河的原因，從第一次過(guò)河中可以看出小馬怎樣的性格特點(diǎn)？
馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。
小馬為什么過(guò)河？你知道小馬過(guò)河的原因嗎？
有一天，老馬對(duì)小馬說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？”小馬連蹦帶跳地說(shuō)：“怎么不能？我很愿意幫您做事。”老馬高興地說(shuō)：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。”
1.小馬為什么為難？
2.小馬此時(shí)有怎樣的心理活動(dòng)，你從中體會(huì)到了什么？
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小馬過(guò)河PPT，第四部分內(nèi)容：主旨?xì)w納
本文是一篇童話故事，寫(xiě)小馬為了幫媽媽把半口袋麥子馱到河對(duì)岸的磨坊去，兩次來(lái)到河邊的不同表現(xiàn)和不同結(jié)果。這個(gè)故事告訴我們：判斷別人說(shuō)的是不是對(duì)的，要?jiǎng)幽X筋思考，并親自試一試，才能得出正確的結(jié)論。
拓展延伸
帶有“馬”字的成語(yǔ)
千軍萬(wàn)馬 馬到成功 萬(wàn)馬奔騰 蛛絲馬跡 一馬平川
一馬當(dāng)先 馬不停蹄 單槍匹馬 馬馬虎虎 天馬行空
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小馬過(guò)河PPT，第五部分內(nèi)容：課后作業(yè)
1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。
2.將故事復(fù)述給朋友聽(tīng)。
3.寫(xiě)一寫(xiě)：假如有一只小兔和一頭大象也要過(guò)河，會(huì)怎么樣？請(qǐng)以“小兔過(guò)河”或“大象過(guò)河”自編故事，講給爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)。
關(guān)鍵詞：部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件免費(fèi)下載，小馬過(guò)河PPT下載，.PPT格式；
