《聲的利用》聲現(xiàn)象PPT(課時作業(yè))
達(dá)標(biāo)鞏固
一、選擇題
1．如圖7－K－1所示，醫(yī)生用聽診器為病人診病，這是利用了( )
A．回聲現(xiàn)象
B．聲能夠傳遞信息
C．聲的傳播速度很大
D．聲的傳播具有方向性
2．下列現(xiàn)象不屬于利用聲傳遞信息的是( )
A．戰(zhàn)場上吹響的沖鋒號聲
B．下課鈴聲
C．人與人之間的談話
D．聲音在固體中的傳播速度比在空氣中大
二、填空題
3．下列事例中，利用超聲波傳遞信息的是( )
A．用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石
B．用超聲波清洗眼鏡片
C．用B超檢查胎兒的發(fā)育情況
D．用超聲波對鋼鐵鉆孔
4．下列事例中，應(yīng)用了聲波傳遞能量的是 ( )
①利用超聲波清洗鏡片 ②超聲波洗牙
③利用超聲波加工硬度特別高的工件
④超聲波霧化器 ⑤上課認(rèn)真聽講
⑥晚上拍手，走廊燈自動亮了
A．①②③④ B．①②③
C．①②③④⑥ D．①②③④⑤⑥
5．如圖7－K－2所示是我國自主研發(fā)的一種超聲導(dǎo)盲手杖。它可以發(fā)射超聲波探測周圍5米內(nèi)障礙物的情況，并處理成語音信號及時播放出來，達(dá)到“以聽代視”的效果。該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等信息。下列說法中正確的是( )
A．超聲波的頻率低于20 Hz
B．該導(dǎo)盲手杖利用的是聲可以傳遞能量的原理
C．超聲波信號遇到障礙物后不會發(fā)生反射現(xiàn)象
D．該導(dǎo)盲手杖對障礙物的定位原理與蝙蝠的定位原理相同
二、填空題
6．聽到上課鈴聲我們走進(jìn)教室，說明聲可以傳遞________；喇叭發(fā)出較強(qiáng)的聲音時能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲可以傳遞________。
7．如圖7－K－3所示是安裝在汽車上的“倒車?yán)走_(dá)”，尾部4個______________(選填“超聲波”或“紅外線”)探頭可以探測車身不同方位與障礙物之間的距離，并通過主機(jī)向司機(jī)用語音報警。這套裝置如果安裝在太空飛船上，在外太空尾部探頭的功能會失效，這是因?yàn)開_________________。
8．蝙蝠在夜間飛行時不會撞到障礙物，是因?yàn)樗陲w行時發(fā)出________(選填“次聲波”或“超聲波”)，這些聲波碰到墻壁或昆蟲時會________回來，根據(jù)回聲到來的方位和時間，它可以確定目標(biāo)的位置和距離，蝙蝠所采用的這種方法叫做回聲定位。根據(jù)這一原理，科學(xué)家發(fā)明了________。
9．科學(xué)考察工作者為了測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過0.6 s收到回波信號，則該處海水深度是____________。(聲波在海水中傳播的速度約1500 m/s)
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