全站首頁(yè)|PPT模板|PPT素材|PPT背景圖片|PPT圖表|PPT下載 下載幫助|文章投稿
第一PPT > PPT課件 > 化學(xué)課件 > 魯科版高中化學(xué)必修一 > 《微項(xiàng)目 論證重污染天氣“汽車(chē)限行”的合理性》物質(zhì)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化PPT課件

《微項(xiàng)目 論證重污染天氣“汽車(chē)限行”的合理性》物質(zhì)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化PPT課件

《微項(xiàng)目 論證重污染天氣“汽車(chē)限行”的合理性》物質(zhì)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化PPT課件 詳細(xì)介紹:

《微項(xiàng)目 論證重污染天氣“汽車(chē)限行”的合理性》物質(zhì)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化PPT課件《微項(xiàng)目 論證重污染天氣“汽車(chē)限行”的合理性》物質(zhì)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化PPT課件《微項(xiàng)目 論證重污染天氣“汽車(chē)限行”的合理性》物質(zhì)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化PPT課件《微項(xiàng)目 論證重污染天氣“汽車(chē)限行”的合理性》物質(zhì)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化PPT課件《微項(xiàng)目 論證重污染天氣“汽車(chē)限行”的合理性》物質(zhì)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化PPT課件《微項(xiàng)目 論證重污染天氣“汽車(chē)限行”的合理性》物質(zhì)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化PPT課件《微項(xiàng)目 論證重污染天氣“汽車(chē)限行”的合理性》物質(zhì)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化PPT課件《微項(xiàng)目 論證重污染天氣“汽車(chē)限行”的合理性》物質(zhì)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化PPT課件

《微項(xiàng)目 論證重污染天氣“汽車(chē)限行”的合理性》物質(zhì)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化PPT課件

第一部分內(nèi)容:必備知識(shí)·素養(yǎng)奠基

一、社會(huì)性科學(xué)議題

1.含義

社會(huì)性科學(xué)議題指由利用當(dāng)代科學(xué)技術(shù)研究開(kāi)發(fā)所引起的一系列與社會(huì)倫理道德、經(jīng)濟(jì)發(fā)展及______________等緊密相關(guān)的社會(huì)性問(wèn)題。

2.社會(huì)性科學(xué)議題的分析框架

二、社會(huì)性科學(xué)議題中利與弊分析的視角

三、科學(xué)論證的水平

【情境·思考】

在冬季,各地會(huì)根據(jù)霧霾天氣的情況, 采取汽車(chē)單雙號(hào)限行的措施。

限行的原因與汽車(chē)的尾氣有關(guān),汽車(chē)尾氣中有害的氣體有哪些?有什么危害?

提示:汽車(chē)尾氣中含有氮的化合物:NO、NO2、NH3,它們會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生直接危害,NO、NO2還會(huì)引起酸雨、光化學(xué)煙霧等。

... ... ...

微項(xiàng)目論證重污染天氣汽車(chē)限行的合理性PPT,第二部分內(nèi)容:關(guān)鍵能力·素養(yǎng)形成

項(xiàng)目活動(dòng) 科學(xué)認(rèn)識(shí)社會(huì)性科學(xué)議題,尋找利與弊   

【探究總結(jié)】

1.科學(xué)分析議題,理清議題中的科學(xué)問(wèn)題和科學(xué)知識(shí)

(1) “汽車(chē)限行”議題的科學(xué)問(wèn)題。

汽車(chē)尾氣中含有氮的化合物:NO、NO2、NH3;霧霾中含有:

硝酸鹽(     )、銨鹽(    );

(2)氮及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

①化合價(jià)角度:如N2轉(zhuǎn)化為NO,氮元素化合價(jià)升高,應(yīng)加化合價(jià)降低的氧化劑。

②物質(zhì)類(lèi)別角度:如單質(zhì)轉(zhuǎn)化為氧化物,根據(jù)元素守恒,應(yīng)加含氧元素的物質(zhì)。

2.“汽車(chē)限行”措施的利與弊

【遷移應(yīng)用】

1.如圖表示汽車(chē)尾氣凈化器處理汽車(chē)尾氣的過(guò)程。有關(guān)敘述不正確的是(  )

A.CO氧化為CO2所需氧來(lái)源于NOx

B.汽車(chē)安裝這種凈化器后,能避免鉛污染

C.Pt-Rh催化劑化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變

D.使用該凈化器能減少酸雨的發(fā)生

【解析】選B。由題目的信息可知:CO氧化為CO2所需氧來(lái)源于氮的氧化物,汽車(chē)安裝這種凈化器后,能避免一氧化碳、氮的氧化物造成的空氣污染,不是鉛污染;

Pt-Rh催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變;氮的氧化物也會(huì)造成酸雨,因此使用該凈化器能減少酸雨的發(fā)生。

2.今天,汽車(chē)已經(jīng)成為人類(lèi)不可缺少的交通運(yùn)輸工具,但是,隨著汽車(chē)數(shù)量的增多,汽車(chē)尾氣產(chǎn)生的污染成為引起光化學(xué)煙霧的主要危害之一,目前,全國(guó)各省市實(shí)行汽車(chē)限行。機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣凈化器可以有效緩解此類(lèi)污染,它的特色之一是使一氧化碳與一氧化氮在催化劑的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)狻?/p>

(1)寫(xiě)出尾氣凈化器中所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式__。 

(2)下列不屬于大氣污染物的是____________(填序號(hào))。 

①CO ②CO2、跾O2 ④O2、菘晌腩w粒物

【探究總結(jié)】

接觸法制硫酸

1.原理

(1)燃燒硫或煅燒硫鐵礦制二氧化硫; 

(2)用二氧化硫氧化成三氧化硫;

(3)三氧化硫與水反應(yīng)成硫酸。

2.設(shè)備

【遷移應(yīng)用】

1.化工廠廠址選擇是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題,受到原料、水源、能源、土地供應(yīng)、市場(chǎng)需求、交通運(yùn)輸和環(huán)境保護(hù)等諸多因素的制約。硫酸廠應(yīng)建在(  )

①靠近原料產(chǎn)地,遠(yuǎn)離消費(fèi)中心、诳拷M(fèi)中心,稍偏離原料產(chǎn)地   ③交通便利,人口稠密的居民區(qū) 

④建在環(huán)保要求高的地區(qū),便于“三廢”的治理

A.①②③④  B.①③④

C.①②④ D.②

【解析】選D。由于硫酸是腐蝕性液體,運(yùn)輸價(jià)格比較高,這就決定了硫酸廠靠近消費(fèi)中心,比靠近原料產(chǎn)地更為有利,故①錯(cuò),②對(duì)。硫酸廠對(duì)環(huán)境的污染比較嚴(yán)重,因此不應(yīng)建在人口稠密的居民區(qū)和環(huán)保要求高的地區(qū),故③④錯(cuò)誤。

2.有關(guān)硫酸工業(yè)綜合經(jīng)濟(jì)效益的說(shuō)法中正確的是(  )

A.甲地有豐富的硫鐵礦資源,水源、能源充足,交通便利,是風(fēng)景秀麗的旅游勝地,雖當(dāng)?shù)厥褂昧蛩岬墓I(yè)不多,但為提高當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)效益宜建硫酸廠

B.為減少SO2對(duì)空氣的污染,可以建高煙囪,使含SO2的尾氣在高空擴(kuò)散稀釋,到達(dá)地面時(shí)達(dá)到安全濃度

C.硫酸生產(chǎn)過(guò)程排放的污染物主要是含SO2的尾氣、固體燒渣、廢酸和廢水等

D.選擇硫酸廠廠址時(shí),當(dāng)經(jīng)濟(jì)利益與環(huán)保問(wèn)題有沖突時(shí),為提高人們的物質(zhì)生活水平,應(yīng)先考慮經(jīng)濟(jì)利益的問(wèn)題

... ... ...

微項(xiàng)目論證重污染天氣汽車(chē)限行的合理性PPT,第三部分內(nèi)容:課題探究·素養(yǎng)提升

課題任務(wù):以硫及其化合物、氮及其化合物的知識(shí)為載體,解決酸雨的防治問(wèn)題   

【情境創(chuàng)設(shè)】

柳州蝶變:從“酸雨之都”到“宜居花城”

在上世紀(jì)80至90年代,廣西柳州傳統(tǒng)重工聚集,粗放型發(fā)展模式使大氣遭到嚴(yán)重污染,年酸雨出現(xiàn)頻率最高達(dá)98%,被列為全國(guó)四大“酸雨之都”之一。作為廣西最大的工業(yè)基地和西南工業(yè)重鎮(zhèn),柳州市多年來(lái)一直努力在工業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間尋求平衡,現(xiàn)已成為踐行綠色發(fā)展理念的城市典范。近20多年來(lái),柳州市經(jīng)過(guò)酸雨治理,生態(tài)建設(shè)和新型工業(yè)化探索,已經(jīng)由過(guò)去的“酸雨之都”蛻變?yōu)?ldquo;宜居花城”。

【素養(yǎng)解讀】

1.核心素養(yǎng)

(1)科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí):能發(fā)現(xiàn)和提出有探究?jī)r(jià)值的問(wèn)題,能從問(wèn)題和假設(shè)出發(fā),依據(jù)研究目的,設(shè)計(jì)探究方案。

(2)科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任:具有探索未知、崇尚真理的意識(shí);具有節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

2.素養(yǎng)目標(biāo)

通過(guò)課題的探究學(xué)習(xí),掌握硫、氮及其化合物的相關(guān)知識(shí),初步養(yǎng)成綠色應(yīng)用意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

【素養(yǎng)探究】

【探究一】酸雨成分的分析

1.某同學(xué)查閱資料得知:酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水。雨、雪等在形成和降落過(guò)程中,吸收并溶解了空氣中的二氧化硫、氮氧化合物等物質(zhì),形成了pH低于5.6的酸性降水。中國(guó)的酸雨多為硫酸型酸雨,少為硝酸型酸雨。各種機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣是形成酸雨的重要原因。

(1)酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水。以5.6為標(biāo)準(zhǔn)是因?yàn)檎S晁膒H大約為5.6,請(qǐng)分析原因。

提示:空氣中含有CO2, CO2與雨水反應(yīng)生成碳酸,故雨水的pH約為5.6。

(2)“硝酸型酸雨”是如何形成的?

提示:氮的氧化物NO2、NO與雨水反應(yīng)生成硝酸,使雨水

的pH小于5.6,發(fā)生的反應(yīng)為2NO+O2====2NO2,

3NO2+H2O====2HNO3+NO。

... ... ...

關(guān)鍵詞:魯科版高中化學(xué)必修一PPT課件免費(fèi)下載,微項(xiàng)目論證重污染天氣汽車(chē)限行的合理性PPT下載,物質(zhì)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化PPT下載,.PPT格式;

《微項(xiàng)目 論證重污染天氣“汽車(chē)限行”的合理性》物質(zhì)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化PPT課件 下載地址:

本站素材僅供學(xué)習(xí)研究使用,請(qǐng)勿用于商業(yè)用途。未經(jīng)允許,禁止轉(zhuǎn)載。

與本課相關(guān)的PPT課件:

熱門(mén)PPT課件
最新PPT課件
相關(guān)PPT標(biāo)簽