《老人與海》PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容：學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)
通過(guò)品味小說(shuō)的語(yǔ)言來(lái)探究小說(shuō)豐富的意蘊(yùn)。
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老人與海PPT，第二部分內(nèi)容：課堂任務(wù)
任務(wù)一：品讀語(yǔ)段，分析老人面對(duì)不同鯊魚(yú)時(shí)情感態(tài)度的變化。
問(wèn)題1：在第一回合中，老人的敵人（鯖鯊）有什么特點(diǎn)？老人對(duì)它是什么樣的情感態(tài)度？
問(wèn)題2：在第二、三回合中，老人的敵人（鏟鼻鯊、犁頭鯊）又有什么特點(diǎn)？老人對(duì)它們又有什么樣的情感態(tài)度？
問(wèn)題3：在第四、五回合，老人對(duì)敵人的情感態(tài)度（他的內(nèi)心）又有怎樣的變化？
任務(wù)二：品味人稱(chēng)，走進(jìn)老人的內(nèi)心世界。
合作探究：同樣都是老人內(nèi)心獨(dú)白，為什么有“你”和“我”的人稱(chēng)變化？你從人稱(chēng)變化中感受到了老人什么樣的心理狀態(tài)？
任務(wù)三：品賞課文，寫(xiě)1-2句話(huà)說(shuō)說(shuō)你讀出了什么，分享交流。
我的解讀
在變化莫測(cè)的命運(yùn)和深不可知的世界面前，人類(lèi)是渺小而無(wú)助的。這部作品反映了人在無(wú)法解脫的困境中無(wú)奈的選擇和孤獨(dú)的堅(jiān)持。
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老人與海PPT，第三部分內(nèi)容：課 后 任 務(wù)
“還有大海，那兒有我們的朋友，也有我們的敵人。”
“我們的朋友”指的又是什么呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伍喿x課文，有條件的同學(xué)閱讀《老人與海》全文，說(shuō)一說(shuō)你的認(rèn)識(shí)和理解。
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