《語文園地三》PPT(三年級(jí)下冊(cè))
第一部分內(nèi)容:交流平臺(tái)
課文中有許多段落,圍繞一個(gè)意思把這段話寫得很清楚。
這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng),真像活了一樣。
為了寫清楚“趙州橋非常美觀”,詳細(xì)介紹了橋面石欄上精美的圖案,把各種姿態(tài)的龍寫得活靈活現(xiàn)。
畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……走在街上的,是來來往往、形態(tài)各異的人:有的騎著馬,有的挑著擔(dān),有的趕著毛驢,有的推著獨(dú)輪車,有的悠閑地在街上溜達(dá)。畫面上的這些人,有的不到一寸,有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小,每個(gè)人在干什么,都能看得清清楚楚。
寫了各種各樣的店鋪,還寫了來來往往、形態(tài)各異的人,清楚地寫出了“畫上街市的熱鬧”。
抓住一個(gè)瞬間的精彩把它寫具體,那么文章就如畫一樣,活起來了。
同步練習(xí):春天來了,公園里百花齊放、爭奇斗艷:迎春花,黃色的蓓蕾在綠葉中若隱若現(xiàn);桃花,粉紅的臉蛋惹人喜愛;梨花,雪白的花瓣隨風(fēng)起舞……
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語文園地PPT,第二部分內(nèi)容:詞句段運(yùn)用
對(duì)照流程圖讀讀下面這段話,照樣子口頭介紹一次手工活動(dòng)的過程,如剪紙、捏泥人、拼裝玩具、編花繩。
有個(gè)叫蔡倫的人,吸收了人們長期積累的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿;再把漿撈出來曬干,就成了一種既輕便又好用的紙。
只見泥人張左手伸到桌子下邊,打鞋底摳出一塊泥巴。右手依然端杯飲酒,眼睛也只瞅著桌上的酒菜,這左手便擺弄起這團(tuán)泥巴來,幾個(gè)手指飛快捏弄,比變戲法的劉禿子還靈巧。
(節(jié)選自《泥人張》)
首先,老師把剪紙準(zhǔn)備的材料:剪刀、彩色紙拿出來,做了剪紙的示范。老師先把粉紅色的紙剪成正方形,把紙對(duì)著角折三次;再用剪刀順著紙頂端邊上剪成鋸齒形,或半圓形;然后,在折疊的邊上剪成波浪形,或花草,或鳥獸;最后,展開來就是一朵栩栩如生的花。
走在街上的,是來來往往、形態(tài)各異的人:有的騎著馬,有的挑著擔(dān),有的趕著毛驢,有的推著獨(dú)輪車,有的悠閑地在街上溜達(dá)。
橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。
這兩段話有什么共同特點(diǎn)?
這兩段話都運(yùn)用了排比的修辭手法,還運(yùn)用了總分的寫作手法,讓句子有氣勢(shì)、生動(dòng)。
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語文園地PPT,第三部分內(nèi)容:日積月累
雅人四好:琴棋書畫
彈琴(多指彈奏古琴)、弈棋(大多指中國象棋和圍棋)、書法、繪畫是文人騷客(包括名門閨秀)修身所必須掌握的技能。今常表示個(gè)人的文化素養(yǎng)。
花中君子:梅蘭竹菊
梅:探波傲雪,剪雪裁冰,一身傲骨,是為高潔志士;
蘭:空谷幽放,孤芳自賞,香雅怡情,是為世上賢達(dá);
竹:篩風(fēng)弄月,瀟灑一生,清雅淡泊,是為謙謙君子;
菊:凌霜飄逸,特立獨(dú)行,不趨炎勢(shì),是為世外隱士。
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語文園地PPT,第四部分內(nèi)容:課堂總結(jié)
同學(xué)們?cè)谡n后可以根據(jù)我們本單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容,在課下去搜集更多的傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí),以及補(bǔ)充閱讀更多古詩詞,積累更多字詞。并在以后的習(xí)作中多加運(yùn)用修辭手法,不斷提升自己的語言表達(dá)能力。
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語文園地PPT,第五部分內(nèi)容:板書設(shè)計(jì)
語文園地三
圍繞一個(gè)意思把這段話寫得清楚。
稅(shuì)務(wù)局 檔(dàng)案館
咖(kā)啡(fēi)館 閱(yuè)覽室
廢(fèi)品收購站 農(nóng)貿(mào)(mào)市場
手工活動(dòng):流程
排比
文房四寶:筆墨紙硯
雅人四好:琴棋書畫
花中君子:梅蘭竹菊
中醫(yī)四診:望聞問切
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