《語文園地二》PPT課件(四年級上冊)
第一部分內容:交流平臺
閱讀的時候我要動腦筋思考,積極提出問題。
可以試著從不同角度提出問題,讓自己的思考更加全面和深入。
我要篩選出最值得思考的問題,加深對文章內容的理解。
我們要養(yǎng)成敢于提問、善于提問的習慣。
(1)我們要敢于提問。“學貴存疑”,閱讀時積極動腦思考,發(fā)現(xiàn)問題,提出問題并不斷地解決問題,才能獲得知識、發(fā)展思維。
(2)我們要善于提問。學會從不同角度提出問題:①針對課文內容來提問;②從課文的寫法上來提問;③從課文中得到啟示,聯(lián)系生活經(jīng)驗來提問。除此之外,我們還可以抓住課文的重點詞句、標點符號、事物之間的相互聯(lián)系等來提問。
(3)如果我們養(yǎng)成了敢于提問、善于提問的好習慣,我們的學習興趣也會越來越濃厚的。
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語文園地PPT,第二部分內容:識字加油站
駐 蛀 拄
捐 娟 絹
苞 雹 鮑
駐扎 蛀蟲 拄 拐
捐款 娟秀 手絹
花苞 冰雹 鮑魚
識字指導:我們可以根據(jù)字的偏旁來理解字的意思。如“駐”指車馬等停止,與“馬”相關;“蛀”指咬谷物、衣物等的小蟲,與“蟲”有關;“拄”指用手扶著拐杖,與“手(扌)”有關。
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語文園地PPT,第三部分內容:詞句段運用
讀一讀,體會每組句子在表達上的不同。
那時沒有電燈,沒有電視,沒有收音機,也沒有汽車。
那時沒有電燈、電視、收音機和汽車。
我發(fā)現(xiàn):每組第一個句子都是排比句,起到了強調作用。
讀下面的句子,注意問號的用法,再抄寫下來。
在漆黑的夜里,飛機是怎么做到安全飛行的呢?原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。
是誰來呼風喚雨呢?當然是人類。
靠什么呼風喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學技術。
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語文園地PPT,第四部分內容:日積月累
◎好問則裕,自用則小。 ——《尚書》
◎博學之,審問之,慎思之,明辨之, 篤行之。 ——《禮記》
◎智能之士,不學不成,不問不知。——[漢]王充
◎人非生而知之者,孰能無惑? ——[唐]韓愈
我的積累
1.知而好問,最后能才。——《荀子》
2.敏而好學,不恥下問。——《論語·公冶長》
3.知不足者好學,恥下問者自滿。—— 林逋《省心錄》
4.不學不成,不問不知。—— 漢·王充《論衡·實知篇》
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