《爸爸的計(jì)劃小站》PPT課件
第一部分內(nèi)容:佳作引路
佳作在線(xiàn):
爸爸的計(jì)劃
我爸爸是一個(gè)工廠(chǎng)的計(jì)劃科科長(zhǎng),擅長(zhǎng)訂計(jì)劃。在家里,他也給我們訂了計(jì)劃。媽媽有學(xué)習(xí)電子技術(shù)的計(jì)劃,外婆有學(xué)習(xí)烹調(diào)的計(jì)劃,我有作息計(jì)劃、復(fù)習(xí)功課計(jì)劃,他自己有讀書(shū)計(jì)劃、讀報(bào)計(jì)劃、做家務(wù)計(jì)劃,每個(gè)人還有如何訂計(jì)劃的計(jì)劃、如何督促各人執(zhí)行計(jì)劃的計(jì)劃……❶
❶品析:第一句話(huà)是文章的中心句,下面羅列爸爸給每個(gè)人訂的計(jì)劃,突顯了爸爸愛(ài)訂計(jì)劃的特點(diǎn)。
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爸爸的計(jì)劃小站PPT,第二部分內(nèi)容:佳作分析
這篇短文的主要內(nèi)容是什么?
以具體事例寫(xiě)出了一個(gè)擅長(zhǎng)制訂計(jì)劃執(zhí)行計(jì)劃的爸爸形象。
文章主要講了哪幾方面的內(nèi)容?
1.我爸爸是一個(gè)工廠(chǎng)的計(jì)劃科科長(zhǎng),擅長(zhǎng)訂計(jì)劃。
2.爸爸執(zhí)行計(jì)劃一絲不茍。
3.在爸爸的計(jì)劃之下,我有了自己的暑假計(jì)劃。
說(shuō)說(shuō)作者是怎么寫(xiě)這個(gè)愛(ài)訂計(jì)劃的爸爸的?
作者圍繞爸爸擅長(zhǎng)訂計(jì)劃這一中心意思選取為家里的每個(gè)人訂計(jì)劃、一絲不茍執(zhí)行計(jì)劃、為“我”訂暑假計(jì)劃,這些不同事例都圍繞中心意思表達(dá),其中將爸爸為我訂暑假計(jì)劃寫(xiě)得十分具體。
總評(píng):作者圍繞中心意思,選取爸爸為家里的每個(gè)人訂計(jì)劃、一絲不茍執(zhí)行計(jì)劃、為“我”訂暑假計(jì)劃等事例,從不同方面將“爸爸擅長(zhǎng)訂計(jì)劃”這個(gè)中心意思表達(dá)得全面、充分。尤其突出“爸爸給我訂暑假計(jì)劃”這一事例,重點(diǎn)突出,寫(xiě)得具體生動(dòng),給人留下深刻的印象。
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爸爸的計(jì)劃小站PPT,第三部分內(nèi)容:佳作引路第二篇
小 站
這是一個(gè)鐵路線(xiàn)上的小站,只有慢車(chē)才�?�?jī)扇昼�。快�?chē)轉(zhuǎn)瞬間疾馳而過(guò),旅客們甚至連站名還來(lái)不及看清楚。
就在這轉(zhuǎn)瞬間,你也許看到一間紅瓦灰墻的小屋,月臺(tái)上幾根漆成淡藍(lán)色的木柵欄,或者還有三五個(gè)人影。而這一切又立即消失了,火車(chē)兩旁依然是逼人而來(lái)的山崖和巨石。
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爸爸的計(jì)劃小站PPT,第四部分內(nèi)容:佳作分析
課文處處突出小站的“小”, 從哪些語(yǔ)句中可以看出來(lái)?
小站的小從第1-3 自然段畫(huà)線(xiàn)的句子中可以看出來(lái):a. 快車(chē)轉(zhuǎn)瞬間疾馳而過(guò),慢車(chē)只停靠?jī)扇昼姡籦. 車(chē)站很�。阂婚g小屋,幾根木柵欄;c. 月臺(tái)上只有兩三個(gè)乘客、兩位工作人員……
最后兩段沒(méi)有再寫(xiě)小站的“小”,這在表達(dá)上有什么作用?
為了突出小站的環(huán)境優(yōu)美。先寫(xiě)靜態(tài)的美,再寫(xiě)動(dòng)態(tài)的美,表現(xiàn)出小站生機(jī)勃勃,富有活力,雖然格局小,但作用不小,經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的小站,給乘客一個(gè)美的環(huán)境。
課文最后的“溫暖的春意”應(yīng)怎樣理解?
“溫暖的春意”原指大地回春的景象,課文中指春天般的溫暖。旅客在地處山坳的小站看到精心設(shè)計(jì)的噴泉、盛開(kāi)的杏花,感受到小站工作人員全心全意為旅客服務(wù)的一片深情,心里熱乎乎的。所以說(shuō)噴泉、杏花給旅客帶來(lái)了“溫暖的春意”。
總評(píng):
課文要表達(dá)的中心意思是小站雖小但給旅客們帶來(lái)溫暖。作者先介紹小站之“小”,再介紹小站周?chē)沫h(huán)境之“美”,從這兩個(gè)方面一步步表達(dá)出中心意思,體現(xiàn)出小站精巧但與眾不同、溫暖如春的特點(diǎn)。
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