《在阿加西斯教授的實(shí)驗(yàn)室》PPT
第一部分內(nèi)容：課文導(dǎo)入
這個(gè)游戲給你什么啟發(fā)？
要仔細(xì)觀察觀察再觀察才會(huì)成功。
其實(shí)在人類發(fā)展的歷史上，無(wú)數(shù)的天才就是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了觀察而成為偉大的科學(xué)家的，比如莫泊桑在福樓拜的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)觀察馬車(chē)成為了大作家，牛頓觀察落地的蘋(píng)果發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，福爾摩斯善于觀察現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡成功偵破了一個(gè)個(gè)疑難案件。那么這些偉大的人物都是怎樣學(xué)會(huì)觀察的？他們是如何使用智慧的雙眼觀察這紛紛擾擾的世界，探尋到世間的真相的呢？今天我們一起走進(jìn)阿加西斯教授的實(shí)驗(yàn)室，走進(jìn)偉大的科學(xué)家的課堂，看看科學(xué)家是怎么煉成的。
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在阿加西斯教授的實(shí)驗(yàn)室PPT，第二部分內(nèi)容：作者簡(jiǎn)介
塞繆爾·斯卡德（1837---1911）：19世紀(jì)，美國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。
1873年阿加西斯逝世，這篇文章寫(xiě)于1874年，作為學(xué)生，他情不自禁想起了自己的老師阿加西斯，想起了在哈佛讀書(shū)期間在阿加西斯教授實(shí)驗(yàn)室一段難忘的經(jīng)歷。
相關(guān)簡(jiǎn)介
路易斯·阿加西斯（1807---1873），瑞士裔美國(guó)博物學(xué)家和教育家，是魚(yú)類學(xué)和冰川學(xué)的大師。根據(jù)他對(duì)冰川運(yùn)動(dòng)的觀察，他首先提出，在大冰川時(shí)期，地球的北半球大部分都被冰川所覆蓋。同時(shí)，阿加西斯還是一位有影響力的老師和學(xué)者，他極大的推動(dòng)了美國(guó)自然歷史研究的發(fā)展。阿加西斯湖就是為了紀(jì)念這個(gè)偉大的科學(xué)家而命名的。
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在阿加西斯教授的實(shí)驗(yàn)室PPT，第三部分內(nèi)容：細(xì)讀課文，整體感知
初步誦讀課文。閱讀時(shí)進(jìn)行課文的整體把握，感知課文的主要內(nèi)容，理清作者思路，可思考以下問(wèn)題：
——課文主要講了什么？
——文中的阿加西斯教授是一個(gè)怎樣的人？
——作者在整個(gè)觀察過(guò)程中的心理變化是怎樣的？
全班集體研討，各抒己見(jiàn)，互相補(bǔ)充，明確課文主要內(nèi)容，并且依照課文的脈絡(luò)，用自己的語(yǔ)言復(fù)述課文的主要內(nèi)容。
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在阿加西斯教授的實(shí)驗(yàn)室PPT，第四部分內(nèi)容：精讀課文，整體感知
通讀課文，試著概括本文的主要內(nèi)容。
本文記敘了美國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家塞繆爾·斯卡德多年前初進(jìn)哈佛讀書(shū)，在阿加西斯教授的實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)的一段難忘的經(jīng)歷：一條作標(biāo)本的魚(yú)，竟讓他用肉眼整整觀察了三天。然而老師對(duì)待科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度使他終身受益。文章告訴我們：要不帶偏見(jiàn)地多角度多層次地仔細(xì)觀察。對(duì)表面看似最簡(jiǎn)單的東西，必須發(fā)現(xiàn)它的真相，直到在更多的真相中找到更多的規(guī)律。
人物形象
文中的阿加西斯教授是一個(gè)怎樣的人？
注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力；對(duì)待科學(xué)研究嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致；對(duì)待學(xué)生充滿熱情，積極鼓勵(lì)學(xué)生；教學(xué)有方，循循善誘，循序漸進(jìn)。
寫(xiě)作特色
1、通過(guò)心理感受的變化來(lái)表現(xiàn)人物，突出中心。
阿加西斯的要求
“把這條魚(yú)拿去看看。”他說(shuō)，“等會(huì)兒我要問(wèn)你都看到些什么。”
“我”的感受
我很失望，因?yàn)槎⒅粭l魚(yú)看，難以滿足我的求知欲；
不過(guò)十分鐘，我就把這條魚(yú)能看的看了個(gè)遍… …這條魚(yú)讓人越看越討厭… …我懷著無(wú)可奈何的心情繼續(xù)觀察那條魚(yú)。
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在阿加西斯教授的實(shí)驗(yàn)室PPT，第五部分內(nèi)容：課堂總結(jié)
文章記敘了作者在阿加西斯教授的引導(dǎo)下反復(fù)觀察一種魚(yú)并且有所發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)到科學(xué)研究的態(tài)度和方法的故事，頌揚(yáng)了老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)策略和對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，通過(guò)自己的科研經(jīng)歷告訴我們：從事科學(xué)研究必須多角度多側(cè)面理解事物，持之以恒，探索規(guī)律，多角度多側(cè)面理解事物，進(jìn)入科學(xué)之門(mén)，尋求科學(xué)的奧秘。
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在阿加西斯教授的實(shí)驗(yàn)室PPT，第六部分內(nèi)容：課后作業(yè)
1、掌握字詞；
2、寫(xiě)出你曾經(jīng)觀察最仔細(xì)的、印象最深刻的一節(jié)好課（一位好老師、一位好同學(xué)）。
關(guān)鍵詞：蘇教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，在阿加西斯教授的實(shí)驗(yàn)室PPT下載，.PPT格式；
