《這不僅僅是個(gè)人修養(yǎng)》PPT課件
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.熟讀課文，明白節(jié)約的重要性。（重點(diǎn)）
2.通過(guò)學(xué)習(xí)課文，懂得節(jié)約要從我做起，從小事做起，并自覺(jué)了解更多社會(huì)文明的做法。（難點(diǎn)）
通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。
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這不僅僅是個(gè)人修養(yǎng)PPT，第二部分內(nèi)容：課堂問(wèn)題
核心問(wèn)題：
你覺(jué)得應(yīng)該從身邊的哪些事情入手厲行節(jié)約呢？
串珠問(wèn)題：
1.讀課文，課文是從哪幾方面來(lái)論述中心論點(diǎn)的？
2.畫(huà)出本文的中心論點(diǎn)。
3.為什么說(shuō)節(jié)約不僅僅是個(gè)人修養(yǎng)？
4.你覺(jué)得社會(huì)文明還可以從哪些方面體現(xiàn)？
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這不僅僅是個(gè)人修養(yǎng)PPT，第三部分內(nèi)容：課文品析
品析：古人說(shuō)“儉以養(yǎng)德”，是指勤儉節(jié)約可以培養(yǎng)一個(gè)人的道德情操。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天，節(jié)約還被賦予了新的意義。
“儉以養(yǎng)德”出自諸葛亮的《誡子書(shū)》。課文引用這句話(huà)，增強(qiáng)了本文的說(shuō)服力。
地球上的資源不是取之不盡、用之不竭的，過(guò)度消耗會(huì)影響人類(lèi)的生存環(huán)境。所以，節(jié)約也是在保護(hù)我們的家園。
為什么說(shuō)“節(jié)約也是在保護(hù)我們的家園”？
因?yàn)槲覀児?jié)約就可以少消耗自然資源，自然資源被消耗得少了，就不至于過(guò)度地開(kāi)發(fā)獲取自然資源。不過(guò)度開(kāi)發(fā)自然資源就不會(huì)破壞環(huán)境，不破壞環(huán)境就是在保護(hù)我們的家園。
認(rèn)識(shí)以小見(jiàn)大的寫(xiě)法
什么是“以小見(jiàn)大”？
“以小見(jiàn)大”，從小的可以看出大的，指通過(guò)小事可以看出大節(jié)，或通過(guò)一小部分看出整體。即以小題材表現(xiàn)大主題。
“以小見(jiàn)大”有什么作用？
由平凡細(xì)微的事情反映大主題，突出表現(xiàn)中心。
節(jié)約在很多時(shí)候只是舉手之勞。比如洗手的時(shí)候把水流擰小，節(jié)約用水；夏天適當(dāng)調(diào)高空調(diào)的溫度，減少用電。現(xiàn)代社會(huì)還倡導(dǎo)“綠色出行”，盡量乘坐公共交通工具，或是騎自行車(chē)、步行，以節(jié)省燃料，減少?gòu)U氣排放。這也是一種健康、環(huán)保的生活方式。
課文是怎樣來(lái)論證“節(jié)約就是舉手之勞”的？
課文從洗手時(shí)擰小水流、適當(dāng)調(diào)高空調(diào)溫度、乘坐公交出行、騎自行車(chē)或步行出行等方面來(lái)論證“節(jié)約就是舉手之勞”。
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這不僅僅是個(gè)人修養(yǎng)PPT，第四部分內(nèi)容：?jiǎn)栴}解答
核心問(wèn)題：
你覺(jué)得應(yīng)該從身邊的哪些事情入手厲行節(jié)約呢？
我們應(yīng)該隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；隨手關(guān)閉水龍頭節(jié)約每一滴水；把自己讀過(guò)的書(shū)捐給希望工程讓家庭貧困的孩子有書(shū)可以讀。
串珠問(wèn)題：
1.讀課文，課文是從哪幾方面來(lái)論述中心論點(diǎn)的？
課文是從保護(hù)自然資源保護(hù)我們的家園，不鋪張浪費(fèi)，選擇健康、環(huán)保的生活方式，物盡其用等方面來(lái)論述中心論點(diǎn)的。
2.畫(huà)出本文的中心論點(diǎn)。
節(jié)約，從我做起。
3.為什么說(shuō)節(jié)約不僅僅是個(gè)人修養(yǎng)？
因?yàn)楣?jié)約既能體現(xiàn)一個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng)，還能體現(xiàn)社會(huì)文明。
4.你覺(jué)得社會(huì)文明還可以從哪些方面體現(xiàn)？
社會(huì)文明還可以體現(xiàn)在尊老愛(ài)幼、見(jiàn)義勇為、和惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)等方面。
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這不僅僅是個(gè)人修養(yǎng)PPT，第五部分內(nèi)容：課文主旨
本文通過(guò)我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈孪蛭覀冋f(shuō)明節(jié)約的重要性，并舉例說(shuō)明要怎樣節(jié)約，闡明了節(jié)約要從我做起的道理。
走近中華傳統(tǒng)文化
【有關(guān)修養(yǎng)的名言】
吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？——《論語(yǔ)》
人生有七尺之形，死為一棺之土。惟立德?lián)P名，可以不朽。——曹丕
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——《三國(guó)志》
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這不僅僅是個(gè)人修養(yǎng)PPT，第六部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
這篇課文通過(guò)身邊的點(diǎn)滴小事為我們說(shuō)明了節(jié)約的重要性。一張紙、一滴水、一度電，都來(lái)之不易。節(jié)約資源，就是在保護(hù)我們的家園。勤儉節(jié)約自古就是一種個(gè)人美德，而如今，它更成了一種社會(huì)公德，成了社會(huì)文明的表現(xiàn)。
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這不僅僅是個(gè)人修養(yǎng)PPT，第七部分內(nèi)容：當(dāng)堂檢測(cè)
一、把下面生字的音節(jié)補(bǔ)充完整。
二、根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。
yǔ 給( ) 下( ) ( )言
cái 木( ) 人( ) 發(fā)( )
chàng 提( ) ( )歌 ( )議
shì 樣( ) ( )界 ( )非
三、選詞填空。
1．勤儉( )是中華民族的傳統(tǒng)美德。
2．在理解的基礎(chǔ)上記憶知識(shí)，你會(huì)( )很多時(shí)間。
3．飲食要有( )，這樣你才不容易發(fā)胖。
四、根據(jù)下面的意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
1．各種東西凡有可用之處，都要盡量利用。指充分利用資源，一點(diǎn)兒不浪費(fèi)。( )
2．形容很豐富，用不完。( )
3．(精神、力量、東西等)因使用或受損失而漸漸減少。( )
關(guān)鍵詞：蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文PPT課件免費(fèi)下載，這不僅僅是個(gè)人修養(yǎng)PPT下載，.PPT格式；
