《寓言二則》PPT課件下載
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能正確、流利、有感情地朗讀這首寓言。
2.學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。
3.結(jié)合生活實(shí)際領(lǐng)悟寓意。懂得寓言中蘊(yùn)含的道理。（難點(diǎn)）
相關(guān)資料
《戰(zhàn)國策》：是由西漢劉向編撰匯集整理的一部史書，記錄了戰(zhàn)國時(shí)代游說之士的策謀，共計(jì)三十三篇。《鷸蚌相爭(zhēng)》的故事就出自《戰(zhàn)國策》。
鷸：是一種鳥，羽毛多茶褐色或黑色，嘴、腳都很長(zhǎng)，上體通常雜黑褐色，尾和體側(cè)具有橫斑，常在水邊或田野中捕吃小魚、貝類等，也吃種子、漿果、細(xì)根等。絕大部分為遷徙鳥類。
蚌：也叫做河蚌，大部分能在體內(nèi)自然形成珍珠，其肉可食。蚌的兩個(gè)貝殼的大小和形狀完全一樣，在背面互相連接，而在前后和腹面分開，可以隨意地關(guān)閉或張開。它是生活在江、河、湖、沼里的貝類，種類很多，一般常見的一類喜歡生活在流動(dòng)的河水里，另一類喜歡生活在水面平靜的池塘里。
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寓言二則PPT，第二部分內(nèi)容：字詞精講
伸
“曰”上寬下稍窄，最后一筆豎要長(zhǎng)。
夾
兩個(gè)橫上短下長(zhǎng)，撇、捺舒展。
示
上部?jī)蓹M上短下長(zhǎng)；下部豎鉤在豎中線上。
齊
上部撇捺舒展，下部左邊為豎撇。
我會(huì)認(rèn)
鷸 蚌 脅 弱 持 禁
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寓言二則PPT，第三部分內(nèi)容：理解詞語
鷸蚌相爭(zhēng)：比喻雙方相持不下，而使第三者從中得利。本課指鷸與蚌互不相讓，最后都被漁夫捉走了。
造句：鷸蚌相爭(zhēng)的故事大家都很熟悉。
毫不示弱：一點(diǎn)兒也不表示屈服。本課指河蚌對(duì)鷸的威脅一點(diǎn)兒也不表示屈服。
造句：聽到我這樣說，他毫不示弱地反駁起來。
筋疲力盡：形容十分疲勞，一點(diǎn)兒力氣也沒有了。本課指農(nóng)夫拔高禾苗后累得一點(diǎn)兒力氣也沒有了。
造句：1500米跑下來，我已是筋疲力盡了。
喜笑顏開：滿面笑容的樣子，形容十分高興。本課形容漁夫高興的樣子。
造句：看著金黃色的麥田，農(nóng)民伯伯不禁喜笑顏開。
我們已經(jīng)了解了寓言的大意，為了更深入地理解寓言，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解詞句。
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寓言二則PPT，第四部分內(nèi)容：課堂問題
核心問題：
這兩則寓言分別告訴我們什么道理呢？
串珠問題：
1.這兩則寓言有什么共同特點(diǎn)呢？
2.讀了《揠苗助長(zhǎng)》，你覺得農(nóng)夫的做法錯(cuò)在哪里？
3.鷸蚌相爭(zhēng)的結(jié)果如何？你認(rèn)為它們錯(cuò)在哪里了？
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寓言二則PPT，第五部分內(nèi)容：初讀感知
交流分段情況
第一部分（第1小節(jié)）寫鷸啄蚌的肉，蚌夾住鷸的嘴。
第二部分（第2-3小節(jié)）寫鷸蚌針鋒相對(duì)，至死不讓。
第三部分（第4小節(jié)）寫漁夫輕松地捉住了鷸和蚌。
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寓言二則PPT，第六部分內(nèi)容：品讀釋疑
品析：一只河蚌張開殼兒在河灘上曬太陽。有只鷸看見了，猛地把嘴伸到殼兒里去啄肉。河蚌急忙把殼兒合上，牢牢地夾住鷸的嘴不放。
“猛地”“伸到”“急忙”“合上”“牢牢”“夾住”等詞語，生動(dòng)形象地描述了當(dāng)時(shí)的情景。
鷸用盡力氣，還是拔不出嘴來，便威脅蚌說：“你不松開殼兒，就等著瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，沒有了水，你就會(huì)干死在這河灘上！”
相持時(shí)，鷸是怎樣做的？
此處是語言描寫，突出鷸的蠻橫、強(qiáng)硬。相持時(shí)，鷸抓住了蚌離不開水的弱點(diǎn)來威脅，想讓蚌屈服。
他沒費(fèi)一點(diǎn)力氣，就把它們一齊捉住了。
漁夫?yàn)槭裁礇]費(fèi)一點(diǎn)力氣？
“喜笑顏開”形象地寫出了漁夫高興的樣子。因?yàn)辁柡桶鱿喑种l也不讓誰，所以漁夫沒費(fèi)一點(diǎn)力氣。這也就是成語“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”的由來。
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寓言二則PPT，第七部分內(nèi)容：?jiǎn)栴}解答
核心問題：
這則寓言分別告訴我們什么道理呢？
《鷸蚌相爭(zhēng)》告訴我們雙方爭(zhēng)利，互不相讓，結(jié)果可能兩敗俱傷，反而讓別人從中獲利。
串珠問題：
1.這兩則寓言有什么共同特點(diǎn)呢？
短小精悍，寓理于事，是這兩則寓言故事的共同特點(diǎn)。
2.讀了《揠苗助長(zhǎng)》，你覺得農(nóng)夫的做法錯(cuò)在哪里？
農(nóng)夫違背了禾苗的生長(zhǎng)規(guī)律，急于求成，以致禾苗都枯死了。
3.鷸蚌相爭(zhēng)的結(jié)果如何？你認(rèn)為它們錯(cuò)在哪里了？
鷸蚌錯(cuò)在彼此牽制，互不相讓，結(jié)果讓漁夫不費(fèi)一點(diǎn)力氣，就把它們一齊捉住了。
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寓言二則PPT，第八部分內(nèi)容：課文主旨
《鷸蚌相爭(zhēng)》主要講了蚌張開殼曬太陽，鷸去啄它，被蚌殼夾住了嘴，雙方不肯相讓，漁夫把兩個(gè)都捉住了。這則寓言告訴我們：雙方爭(zhēng)利，互不相讓，結(jié)果可能兩敗俱傷，反而讓別人從中獲利。
走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化
【農(nóng)諺】
三九不冷夏不收，三伏不熱秋不收。
霜降不起蔥，越長(zhǎng)心越空。
【孔融讓梨】
一天，父親的朋友帶了一筐梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，其余按照長(zhǎng)幼順序分給兄弟。大人問他為什么這么做�？兹谡f：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們。”父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小��？”孔融說：“因?yàn)榈艿鼙任倚。晕乙矐?yīng)該讓著他。”
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寓言二則PPT，第九部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
《揠苗助長(zhǎng)》告訴我們做事如果不顧事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而會(huì)把事物弄糟。
《鷸蚌相爭(zhēng)》告訴我們雙方爭(zhēng)利，互不相讓，結(jié)果可能兩敗俱傷，反而讓別人從中獲利。
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寓言二則PPT，第十部分內(nèi)容：當(dāng)堂檢測(cè)
1．一錘定音。(在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫“√”)
揠苗(yà yàn) 河蚌(bèng bàng) 悶熱(mēn mèn )
夾住(jiá jiā) 宋國(sòng shòng) 原則(zé zhé)
2．根據(jù)拼音寫詞語。
yù yán bá hé
jīn gǔ kū wěi
3．在下面的括號(hào)里填上合適的量詞。
一( )寓言 一( )詩
一( )禾苗 一( )蚌
一( )飛機(jī) 一( )火車
4．我會(huì)給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。
(1)寓言( ) ①居住的地方。②住的地方。③寄托。
(2)一大截( )�、俣�。②阻攔。③割斷，弄斷。
(3)焦急( )�、偎�、脆。②著急、煩躁。③火候過大或火力過猛，使東西燒成炭一樣。
關(guān)鍵詞：蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語文PPT課件免費(fèi)下載，寓言二則PPT下載，鷸蚌相爭(zhēng)PPT下載，.PPT格式；
