《火紅的楓葉》PPT下載
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)本課9個(gè)生字,會(huì)寫6個(gè)生字,并能用自己喜歡的方法獨(dú)立識(shí)字。
2、理解課文內(nèi)容,體會(huì)小學(xué)生對(duì)大自然和對(duì)老師的熱愛,激發(fā)學(xué)生們熱愛大自然,熱愛老師的美好情感。
3、練習(xí)有感情地朗讀課文。
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火紅的楓葉PPT,第二部分內(nèi)容:談話導(dǎo)入
作者簡介:金波,生于1935年。兒童文學(xué)作家。出版過詩集《回聲》、《綠色的太陽》、《我的雪人》、《在我和你之間》、《林中月夜》、《風(fēng)中的樹》、《帶雨的花》、《我們?nèi)タ春?mdash;—金波兒童十四行詩》等二十余本;童話集《小樹葉童話》、《金海螺小屋》、《蘋果小人兒的奇遇》、《眼睛樹》、《影子人》、《白城堡》、等多部作品。
學(xué)習(xí)字詞
楓樹楓葉
而且然而
終于最終
手掌掌握
信紙紙張
老人老師
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火紅的楓葉PPT,第三部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)課文
要求:
1.請(qǐng)自由讀課文。
2.課文有幾個(gè)自然段?每個(gè)自然段有幾句話?開火車一人一句讀課文。
小聲自由讀讀課文,思考:這篇課文寫了誰在什么地方干什么?
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火紅的楓葉PPT,第四部分內(nèi)容:拓展練習(xí)
它的樣子也好看,就像我小小的手掌。
它的_________,就像_________。
這種……像……的寫法,我們叫它比喻,這樣的句子,我們叫它比喻句。
彎彎的月牙像( )。
紅紅的臉蛋像( )。
我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上,再寫上一首小詩,做成了一張美麗的賀卡,送給親愛的老師。
他會(huì)寫些什么呢?
你知道教師節(jié)是哪一天嗎?如果你也給老師做一張賀卡,你會(huì)在賀卡上寫什么?
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