《七顆鉆石》PPT
第一部分內(nèi)容：第一課時
列夫·托爾斯泰 出身俄國貴族。19世紀中期俄國批判現(xiàn)實主義作家、文學(xué)家、思想家，哲學(xué)家。代表作品有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。
北斗七星 北斗七星是由天樞、天璇、天璣、天權(quán)、玉衡、開陽、瑤光七星組成的。古代中國人民把這七星聯(lián)系起來想象成為古代舀酒的斗形。
詞語解釋
清澈：清凈而明澈。本課用來描述水罐里流出來的水的樣子。
小河非常清澈, 能看見河底青色的石頭
喜出望外：由于沒有想到的好事而非常高興。本課用來表達小女孩看見水罐之后的心情。
聽了春游去游樂場的消息，我喜出望外。
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整體感知
自由朗讀課文，尤其是第四、五自然段，小姑娘在自己很想喝水的情況下，她是怎樣做的？
把水讓給媽媽，小狗，路人喝。
主題：感受小姑娘的善良和愛心。
默讀課文，思考：小姑娘在_________的時候，給媽媽找水喝，并且把水讓給小狗和路人喝，表現(xiàn)了小姑娘的______________。
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課堂演練
一、給加點的字注音。
旱（ ）災(zāi) 焦（ ）渴
哀（ ）求 舔（ ）凈
水罐（ ） 遞（ ）給
二、照樣子，寫詞語。
很久很久 練習(xí)練習(xí) ________ ________
匆匆忙忙 端端正正 ________ ________
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七顆鉆石PPT，第二部分內(nèi)容：第二課時
互動課堂
自由朗讀第一自然段：
1.用“ ”畫出故事發(fā)生的背景。
2.當(dāng)時的場景是什么樣的，為后面的故事發(fā)展起到什么作用？
很久很久以前，地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)。所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了,許多人和動物都焦渴死了。
場景描寫，顯示了但是旱災(zāi)的嚴重性，為后面故事的發(fā)展做了鋪墊。
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小練筆
仿寫一段場景描寫。
在那一條條寬闊的大街上，人們正在游行哩！可愛的螢火蟲也在成群結(jié)隊地飛來飛去，為人們“打路”。在一間間亮堂堂的房子里，人們正在那吃月餅，賞月，看著那個猶如白玉盤似的月亮，人們都笑了。
大聲朗讀第二自然段：
1.用“ ”畫出小姑娘為媽媽去做什么。
2.發(fā)生了什么神奇的事，為什么會這樣？
朗讀第三、四自然段：
1.小姑娘碰見了誰？
2.她是怎么做的，可以看出她是一個怎樣的孩子？
3.水罐發(fā)生了什么變化？
品讀課文第五自然段：
1.小姑娘的媽媽是怎么做的，水罐發(fā)生了什么變化？
2. 當(dāng)路人出現(xiàn)的時候，小姑娘是怎么做的，表現(xiàn)了她的什么精神，水罐又發(fā)生了什么神奇的變化？
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主題概括
本文描寫了在________的時候，小姑娘給媽媽找水喝，而后分別給__________________喝，自己卻舍不得喝。伴隨著每一次愛心幫助水罐都發(fā)生了變化，最后從水罐中跳出___________飛上天空變成了__________的故事 。
拓展延伸
有關(guān)愛心的名言
春天沒有花，人生沒有愛，那還成個什么世界。（郭沫若）
愛，可以創(chuàng)造奇跡。（莎士比亞）
只要還有能力幫助別人，就沒有權(quán)利袖手旁觀。（羅曼·羅蘭）
愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。（泰戈爾）
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課堂演練
一、解釋一下加點的詞語，并試著自己說一句話。
1.小姑娘趕緊抱著水罐跑回家去。
趕緊:抓緊時機從速進行。
要考試了,趕緊回家復(fù)習(xí)吧!
2.小姑娘匆匆忙忙，沒注意到腳下的小狗。
匆匆忙忙：指做事匆促忙碌。
他匆匆忙忙吃了幾口東西，又回學(xué)校去了。
二、根據(jù)課文回答問題。
1.小姑娘的水罐是神奇的，神奇在哪里？
水罐自己會變，共變了五次。
第一次水罐空的變成______;
第二次掉在地上時變得_________；
第三次由木的變成________;
第四次由______變成金的;
第五次變出了__________________。
2.作者為什么要把水罐寫得那樣神奇？
是為了說明愛心的巨大力量。
3.你認為小姑娘具備哪些優(yōu)秀品質(zhì)？
小姑娘是一個孝順、懂事、善良有愛心，是一個有美好心靈的小女孩。
三、假如你遇見這個小姑娘，你要對她說些什么？
你真是一個善良、有愛心的好孩子，我要向你學(xué)習(xí)，我們要是都能夠像你一樣為他人獻出一片愛心，那么人間就會處處充滿愛。
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