《小蝦》PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容：第一課時(shí)
菁莽，本名陳益清，男，1936年生，廣東揭西人。中共黨員，退休前任江西吉安地區(qū)群眾藝術(shù)館副館長(zhǎng)，館員。畢業(yè)于師范學(xué)校，曾任小學(xué)、中學(xué)教師，70年代后歷任江西井岡山地區(qū)文藝工作團(tuán)創(chuàng)作員、江西吉安地區(qū)群眾藝術(shù)館文學(xué)輔導(dǎo)干部、吉安地區(qū)文聯(lián)秘書長(zhǎng)、廬陵詩(shī)詞學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。
朗讀課文 掃清障礙
我會(huì)認(rèn)
漏過 空隙 稍帶 甚至
追逐 翹尾巴 搏斗 腹部 蝦卵
生字歸類
左右 結(jié)構(gòu)
蝦 缸 鄰
積 捧
半包圍結(jié)構(gòu)
透 迅 速
上下 結(jié)構(gòu)
葡 萄
識(shí)字方法
加一加：蟲＋下＝ 蝦 缶＋工＝缸
字理識(shí)字：積
會(huì)意字。從禾，表示聚集禾谷；從只，表示只聚集禾谷。本意是聚集谷物，泛指聚積。
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詞語解釋
舞動(dòng)：揮舞，搖擺。本課指小蝦因?yàn)樯鷼鈸]舞著細(xì)長(zhǎng)的腳。
微風(fēng)中，鮮花快活地舞動(dòng)著身子。
空隙：中間空著的地方，尚未占用的時(shí)間。本課指葡萄架中間空著的地方。
陽(yáng)光透過樹葉間的空隙灑落下來。
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整體感知
大聲朗讀課文，看看課文可以分為幾部分，每一部分講了什么。
第一部分（ ）：我們捉了一些小蝦養(yǎng)在水缸里。
第二部分（ ）：小蝦很有趣，但是脾氣不好。
第三部分（ ）：我們悉心照顧小蝦，小蝦開始繁殖。
課堂演練
一、本文的敘事順序是（ ）。
①我們捉了一些小蝦養(yǎng)在水缸里。
②我們悉心照顧小蝦，小蝦開始繁殖。
③小蝦很有趣，但是脾氣不好。
A.①②③ B.①③② C.③①②
二、按要求寫句子。
小蝦真有趣。我喜歡小蝦。（連成一句通順的話）
因?yàn)樾∥r真有趣，所以我喜歡小蝦。
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小蝦PPT，第二部分內(nèi)容：第二課時(shí)
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，了解了課文的大體內(nèi)容，這節(jié)課讓我們繼續(xù)走進(jìn)課文，繼續(xù)了解小蝦的生活習(xí)性和外形特點(diǎn)吧。
捉養(yǎng)小蝦
自由朗讀第1、2自然段：
1.讀第1自然段說一說小蝦喜歡生活在什么樣的環(huán)境里。
2.畫出描寫小蝦外形的語句，說一說用到了什么修辭方法？
3.你從文中對(duì)小蝦外形的描寫中體會(huì)到了什么。
讀第1自然段說一說小蝦喜歡生活在什么樣的環(huán)境里。
院子里的葡萄架下，一口缸閑著，積了大半缸雨水。
陽(yáng)光漏過葡萄架的空隙，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡兒，我想這不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？
這句話告訴我們小蝦喜歡生活在陰涼而又有陽(yáng)光的地方。
畫出描寫小蝦外形的語句，說一說用到了什么修辭方法？
我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕把手伸到大石塊下，捉到了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里。這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的；有的稍帶點(diǎn)灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長(zhǎng)著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。
這里用到了比喻的修辭方法。把通體透明的小蝦比作玻璃。
性格特點(diǎn)
自由朗讀第3、4自然段：
1.用“____”畫出第3自然段的中心句，多讀幾遍體會(huì)這樣寫的好處。
2.第3自然段中用到了哪些修辭方法并仿寫一句。
3.用“□”標(biāo)出第4自然段中的排比句并說一說這樣寫的好處。
4.為什么說小蝦很有趣，但脾氣很不好呢？
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主題概括
本文介紹了小蝦的生活環(huán)境、外形特點(diǎn)、生活習(xí)性、繁殖情況等方面的知識(shí)，突出了小蝦__________的特點(diǎn)，抒發(fā)了我對(duì)小蝦的__________________。
拓展延伸
雙箝鼓繁須,當(dāng)頂抽長(zhǎng)矛。
鞠躬見湯王,封作朱衣侯。
河蝦自有成龍志，苦練江湖不記年。
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課堂演練
一、看拼音寫詞語。
xiǎo xiā pú tao shuǐ ɡānɡ
（ ）（ ）（ ）
lín jū xùn sù
（ ）（ ）
二、請(qǐng)仿照例句寫一句話。
例：吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨(dú)自游來游去，有的互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。
鹿群來到河邊，有的駐足，有的喝水，有的看水里自己的影子。
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關(guān)鍵詞：北師大三年級(jí)下冊(cè)語文PPT課件免費(fèi)下載，小蝦PPT下載，.PPT格式；
