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《Toys》At Home PPT課件

《Toys》At Home PPT課件 詳細(xì)介紹:

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《Toys》At Home PPT課件

第一部分內(nèi)容:話題導(dǎo)入

What do you usually do on Saturday?

1. What do you do on Saturday?

On Saturday, I play with my friends.

We fly kites.

We play catch with a ball.

We read books. 

Jenny plays with her toy. 

Saturday is fun.

toys     ball     kite

... ... ...

ToysPPT,第二部分內(nèi)容:知識(shí)講解

知識(shí)點(diǎn) 1

On Saturday, I play with my friends.

在星期六,我和我的朋友們一起玩。

play /pleɪ/ v. (動(dòng)詞) 玩;做游戲

例句:Jenny plays with her toy.

詹妮玩她的玩具。

短語(yǔ):play with 拿……玩;和……一起玩

詞形變化:play → plays (第三人稱(chēng)單數(shù))

with  /wɪð/ prep. (介詞) 和……在一起;同,跟

例句:I like playing with Tony.

我喜歡和托尼一起玩。

拓展 表示“方式”,意為“用”。

例句:I draw a picture with a crayon. 我用蠟筆畫(huà)畫(huà)。

I write with a pencil. 我用鉛筆寫(xiě)。

知識(shí)點(diǎn) 2 We fly kites. 我們放風(fēng)箏。

fly /flaɪ/ v. (動(dòng)詞)飛;放飛 

例句:Let’s fly a kite in the park.

咱們?cè)诠珗@放風(fēng)箏吧。

詞形變化:fly →flies (第三人稱(chēng)單數(shù))

kite /kaɪt / n. (名詞) 風(fēng)箏

例句:This is a kite.  這是一個(gè)風(fēng)箏。

短語(yǔ):fly kites = fly a kite 放風(fēng)箏

魔法記憶:風(fēng)箏kite滿(mǎn)天飄。

詞形變化:kite →kites (復(fù)數(shù))

... ... ...

ToysPPT,第三部分內(nèi)容:當(dāng)堂檢測(cè)

一、單項(xiàng)選擇。 

1. I ________ with my toy.

A. play      B. flys          C. brush

點(diǎn)撥:句意為“我玩我的玩具”;play with 意為“拿……玩;和……一起玩”,符合題意。故選A項(xiàng)。

2. Lily ________ with her friends.

A. to play    B. plays      C. play

點(diǎn)撥:主語(yǔ)Lily是第三人稱(chēng)單數(shù),謂語(yǔ)用第三人稱(chēng)單數(shù)形式plays。故選B項(xiàng)。

二、判斷下列每組單詞畫(huà)線部分讀音是(T)否(F)相同。

(  ) 1. A. shirt        B. ship       C. shoes

(  ) 2. A. three      B. that       C. mother

(  ) 3. A. math      B. teeth     C. this

(  ) 4. A. beach     B. lunch     C. chicken

(  ) 5. A. dress      B. bed        C. leg

... ... ...

ToysPPT,第四部分內(nèi)容:課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識(shí),請(qǐng)同學(xué)們一定加強(qiáng)鞏固,以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦!

重點(diǎn)詞匯:play  with  fly  kite  ball  toy

重點(diǎn)句式:On Saturday, I play with my friends.we fly kites.

... ... ...

ToysPPT,第五部分內(nèi)容:課后作業(yè)

1.熟記本節(jié)課所學(xué)的句型和單詞,必須會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。

2.將What do you do on Saturday?和Letters and sounds的內(nèi)容朗讀流利。

3.完成配套的課后作業(yè)。

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