《珍惜時(shí)間 珍惜青春》PPT
著名的教育家班杰明•D曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求救電話，并與那個(gè)向往成功、渴望指點(diǎn)的青年人約好了接見(jiàn)的時(shí)間和地點(diǎn)。
待那個(gè)青年人如約而至?xí)r，班杰明的房門(mén)大敞開(kāi)著，眼前的情景卻令青年人頗感意外—班杰明的房間亂七八糟、狼藉一片。
沒(méi)等青年人開(kāi)口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門(mén)外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來(lái)吧。”班杰明說(shuō)著就輕輕地關(guān)上了房門(mén)。
不到一分鐘的時(shí)間，班杰明就又打開(kāi)了房門(mén)，并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。這時(shí)，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序，而且有兩杯剛剛倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息里還漾著微波。
可是，沒(méi)等青年人把滿(mǎn)腹的有關(guān)人生和事業(yè)的疑難問(wèn)題向班杰明討教，班杰明就非�？蜌獾卣f(shuō)：“干杯。你可以走了。”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：“可是，我、我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢……”“這些……難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著一邊掃視著自己的房間，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)又有一分鐘了。”“一分鐘、一分鐘……”青年人若有所思地說(shuō)，“我懂了，您讓我明白了……………..班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝后，開(kāi)心地走了。
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你明白了什么？
明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情、可以改變?cè)S多事情的深刻道理。”
誰(shuí)偷走了我們的時(shí)間？
給一分鐘時(shí)間給你們，仔細(xì)回想一下，你最初希望用這半個(gè)學(xué)期的時(shí)間做什么？最后你用這些時(shí)間做了什么？
懶惰、拖拉、半途而廢還是努力，刻勤奮苦
在我們的一生中，有很多事物是值得我們?nèi)フ湎Ш驼J(rèn)真對(duì)待的，請(qǐng)仔細(xì)看下面五種事物：
理想、親情、愛(ài)情、友誼、時(shí)間
現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出紙和筆，在這五種事物中，迅速劃去一個(gè)你認(rèn)為不是很重要的事物，注意你只有一次選擇的機(jī)會(huì)，不可以后悔。依此類(lèi)推……
最后我們來(lái)看看結(jié)果。大部分同學(xué)留下來(lái)的也許都是時(shí)間，因?yàn)橹灰�有時(shí)間，我們就有希望去獲取其他四樣我們認(rèn)為重要的事物�？墒乾F(xiàn)實(shí)卻是最殘酷的，我們恰恰最留不住的就是時(shí)間
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充分利用
就是不要浪費(fèi)短暫的時(shí)間。如飯前飯后、等公交汽車(chē)等零星時(shí)間。這些時(shí)間看起來(lái)不長(zhǎng)，但積累起來(lái)就不得了。每天用5分鐘背兩個(gè)英語(yǔ)單詞，一年也有700多個(gè)呢。
集中精力
要想充分利用時(shí)間，就必須集中精力。如果精力不集中，往往就會(huì)事倍功半。
幾點(diǎn)建議
給自己制定一個(gè)有時(shí)間期限的學(xué)習(xí)目標(biāo)。(如為自己定一個(gè)星期目標(biāo))
合理安排好各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，尤其做好學(xué)習(xí)新課與溫習(xí)舊知時(shí)間的分配。
找出自己一天當(dāng)中的時(shí)間盲點(diǎn)，利用這些時(shí)間給自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
努力讓自己的每一秒鐘都過(guò)得充實(shí)有意義。
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合理安排
我們要合理安排我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，注意每科的比例。把自己的每一秒鐘都安排好！
除學(xué)習(xí)外，還要適當(dāng)安排娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)時(shí)間。我們可以打打籃球，看看課外書(shū)。這并不是浪費(fèi)時(shí)間，而是必要的調(diào)節(jié)，是為了保持頭腦清醒，從而提高學(xué)習(xí)效率。
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