《如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌》PPT
校園欺凌
校園欺凌是什么
如何預(yù)防校園欺凌
如何應(yīng)對(duì)校園欺凌
校園欺凌(bullying)是什么？
中國(guó)留學(xué)生施虐同胞案是最近在美國(guó)引起很大反響的案子。1996年出生的翟蕓瑤與男朋友張?chǎng)卫�、女伴兒楊玉菡等十幾個(gè)人綁架、折磨同學(xué)麥嘉怡、劉怡然，對(duì)后者更是潑冷水、扒光衣服、煙頭燙、逼迫吃沙子，折磨長(zhǎng)達(dá)5個(gè)小時(shí)。美國(guó)檢方起訴，翟蕓瑤、張?chǎng)卫�、楊玉菡犯有綁架、折磨等罪名，其中涉及到加州刑�?06條第12022.7款，最高刑罰是終身監(jiān)禁。
施虐同胞案讓校園欺凌進(jìn)入我們的視野。
校園欺凌(School Bullying)是什么？
按照2014年美國(guó)疾病控制與預(yù)防中心的定義，欺凌是指既非親戚也非戀人的單個(gè)或數(shù)個(gè)年輕人之間出現(xiàn)的不應(yīng)有的過激行為，這些行為反映出可見或可感的權(quán)力失衡，通常會(huì)反復(fù)出現(xiàn)。
簡(jiǎn)單說，就是一個(gè)或一群學(xué)生，欺負(fù)其他學(xué)生。這種事情，一點(diǎn)也不新鮮。每個(gè)上過學(xué)的人，可能自己都曾遇過到類似的事，或者曾從同學(xué)或老師的口中聽說過這樣的人或事。
只要是學(xué)校，就可能會(huì)發(fā)生校園欺凌�！吨袊�(guó)日?qǐng)?bào)》今年曾發(fā)布一項(xiàng)調(diào)查，稱參與調(diào)查的1002人中，有73.3%曾遭遇校園欺凌。大約54.3%的被調(diào)查者認(rèn)為對(duì)校園欺凌的關(guān)注度已經(jīng)越來越高。
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如何應(yīng)對(duì)校園欺凌？
（美國(guó)麻�。�
強(qiáng)制要求所有學(xué)生每年參加反欺凌的課程，同時(shí)也要校方職工積極主動(dòng)地匯報(bào)欺凌現(xiàn)象，以期能及早發(fā)現(xiàn)。
（美國(guó)新澤西州）
通過了反霸凌法，鼓勵(lì)學(xué)生匿名舉報(bào)欺凌事件，加強(qiáng)教師的介入度，并向中小學(xué)提供了100萬美元經(jīng)費(fèi)反欺凌。
（中國(guó)）
《應(yīng)對(duì)校園暴力——學(xué)校安全信息指南》已列入全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)參考用書。
最重要的是，幫助容易遭到欺凌的學(xué)生學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，對(duì)抗欺凌。因?yàn)檫@些學(xué)生最能感到潛在的欺凌，也有動(dòng)力保護(hù)自己，這樣也能讓他們學(xué)會(huì)解決問題的方法，提高社會(huì)生存競(jìng)爭(zhēng)力。
1、遇到校園暴力，一定要沉著冷靜。采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時(shí)間。
2、人身安全永遠(yuǎn)是第一位的，不要去激怒對(duì)方。必要時(shí)，向路人、同學(xué)、老師呼救求助
3、順從對(duì)方的話去說，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對(duì)方注意力，同時(shí)獲取信任，為自己爭(zhēng)取時(shí)間
4、上下學(xué)盡可能結(jié)伴而行。
5、穿戴用品盡量低調(diào)，不要過于招搖。不主動(dòng)與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時(shí)找老師解決。
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