《少年閏土》PPT
第一部分內(nèi)容:新課導(dǎo)入
【課題解析】
本文節(jié)選自魯迅的短篇小說《故鄉(xiāng)》,課文通過“我”的回憶,刻畫了一個(gè)見識豐富而又活潑可愛、聰明能干的農(nóng)村少年──潤土的形象,反映了“我”與他短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。
《少年閏土》是寫人的文章。人物的外貌、語言、動作是表現(xiàn)人物的基本方法,作品抓住了這些特點(diǎn),將人物刻畫得十分成功。課文中閏土的四件事都是采用對話的形式描述的,教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生緊緊抓住閏土的語言來體會他勇敢、聰明、能干、活潑可愛的特點(diǎn),同時(shí)體會作者所要表達(dá)的熱愛農(nóng)村生活,熱愛勞動人民的思想感情。
【作者介紹】
魯迅:(1881年9月25日-1936年10月19日),原名周樟壽,后改名周樹人;字豫山,后改豫才,浙江紹興會稽縣人,中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家。
1921年發(fā)表中篇白話小說《阿Q正傳》。1918年5月15日發(fā)表《狂人日記》,是中國第一部現(xiàn)代白話文小說。1936年10月19日因肺結(jié)核病逝于上海。魯迅的作品主要以小說、雜文為主,代表作有:小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》等 ;散文集《朝花夕拾》;散文詩集《野草》;雜文集《墳》《熱風(fēng)》、《華蓋集》、《華蓋集續(xù)編》、《南腔北調(diào)集》、《三閑集》、《二心集》、《而已集》、《且介亭雜文》等。他的作品有數(shù)十篇被選入中、小學(xué)語文課本,并有多部小說被先后改編成電影。其作品對于五四運(yùn)動以后的中國文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。 魯迅以筆代戈,奮筆疾書,戰(zhàn)斗一生,被譽(yù)為“民族魂”。 “橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”是魯迅一生的寫照。
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少年閏土PPT,第二部分內(nèi)容:課文講解
深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)戴銀圈,手捏一柄鋼叉,向一匹猹用力地刺去。那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。
“我”和閏土第一次見面時(shí),閏土是什么樣子的?
速讀課文,畫出有關(guān)句子。
他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈,這可見他的父親十分愛他,怕他死去,所以在神佛面前許下心愿,用圈子將他套住了。
閏土的外貌有什么特點(diǎn)?
紫色的圓臉
頭戴小氈帽
頸套銀項(xiàng)圈
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閏土與“我”的不同之處
閏土生活在“海邊農(nóng)村”,而“我”生活在“高墻大院”;
閏土是一個(gè)“忙月”的兒子,“我”是一個(gè)“少爺”;
閏土見多識廣,而“我”卻孤陋寡聞;
環(huán)境不同、階層不同、生活不同,沒有讓“我”感到快樂,反而引起“我”對自己所處的地位和環(huán)境的不滿,這些都流露出“我”對豐富多彩的農(nóng)村生活的向往。
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少年閏土PPT,第三部分內(nèi)容:課文拓展
《故鄉(xiāng)》節(jié)選
我與閏土見面后卻發(fā)現(xiàn):我們之間已經(jīng)隔了一層厚厚的、可悲的、無法逾越的屏障,讓我對故鄉(xiāng),對故鄉(xiāng)的一切不再感到留戀。
我只覺得我四面有著看不見的高墻,將我隔成孤身,使我非常氣悶;而那西瓜地上帶銀項(xiàng)圈的少年,卻在我心中忽地變得模糊起來,使我感到了一種來自于內(nèi)心深處的悲涼。
【作業(yè)布置】
閏土走了,那么“我”和閏土建立的友誼還能持續(xù)下去嗎?“我”和他還會見面嗎?(會的,確實(shí)見面了,在三十年之后) 然而此時(shí)的閏土卻是:“一眼就認(rèn)出走進(jìn)來的人,灰黃的皮膚,尖長的臉,又腫又紅的眼睛,配著一張毫無生氣的臉,他就是閏土。”
聯(lián)系自己閱讀的《故鄉(xiāng)》談一談“閏土”為何變成這樣。
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