《黃河源》PPT
第一部分內(nèi)容:字詞學(xué)習(xí)
峻 緩 辨 渠 啊
繚 綴 喝 澈 戀
注意“綴、澈”是翹舌音,“戀”是邊音。注意“辯”和“辨”的區(qū)別。
“峻、緩、啊、繚、綴、喝”按照左窄右寬的結(jié)構(gòu)去寫。
重點(diǎn)字書寫指導(dǎo)
繚:筆畫較多,左右注意穿插避讓。
綴:右上部的橫撇、點(diǎn)收。
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黃河源PPT,第二部分內(nèi)容:課文解析
黃河源頭的景色為什么使人迷戀?
請自由讀課文。
抓住在第1自然段中的重點(diǎn)句子“向往已久的黃河源頭就要到了”來體會(huì)作者對黃河源頭向往的程度之深,要引導(dǎo)學(xué)生從讀中體會(huì)。
第2自然段要抓住“飄舞、游蕩、裹”來引導(dǎo)學(xué)生去想像,根據(jù)文字來想象黃河源頭的美麗,并與朗讀結(jié)合起來。
“啊!這就是黃河源頭嗎?捧起水,洗洗臉吧!這是多么值得紀(jì)念的呀!”請聯(lián)系上下文,理解“!”包含了哪些情感?
包含了興奮、驚喜以及懷疑的情感。
看看那一股股涓涓細(xì)流,那如棋子般的小石頭,我不禁贊嘆:“!……”
補(bǔ)充:。↑S河源你是這樣令人向往,你是這樣有趣!
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黃河源PPT,第三部分內(nèi)容:課堂延伸
未來黃河治理的核心難題有三個(gè):一是黃河的巨量泥沙如何處理和利用,這是黃河難治的癥結(jié)。它不僅關(guān)系到黃河的防洪安全,也關(guān)系到水土流失的治理和水資源的開發(fā)利用。二是依據(jù)黃河水資源的變化,如何合理配置,有效解決國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,以及維持河流生命對水資源的需求。三是如何保護(hù)和改善黃河的生態(tài)環(huán)境。解決這三個(gè)問題的關(guān)鍵是:合理配置,高效利用,有效保護(hù),增水減沙。
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