《工業(yè)化國家的社會變化》PPT課件
第一部分內容：學習目標
了解工業(yè)革命的進行與人口增長之間的關系；掌握工業(yè)革命的進行導致勞動力結構發(fā)生的變化；復述工業(yè)革命后歐洲國家推廣大眾教育的史實；了解城市化的進程以及城市化帶來的弊端；說出工業(yè)化和城市化進程中，西方國家出現(xiàn)的一系列社會問題
掌握工業(yè)化和城市化的進程；理解科技對人類社會的積極影響和消極影響；了解工業(yè)化是人類社會發(fā)展的必由之路
認識到工業(yè)化和城市化是近代以來世界歷史發(fā)展的趨勢，對人類的影響是全方位的；認識到科技進步對社會各個方面的影響，體會“科技是一把雙刃劍”；認識到保護環(huán)境是刻不容緩的社會問題，樹立可持續(xù)發(fā)展的理念；認識到環(huán)境污染是世界性的問題，要樹立合作意識
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工業(yè)化國家的社會變化PPT，第二部分內容：人口增長和大眾教育
工業(yè)革命與人口的關系
英國工業(yè)革命開始于18世紀60年代，19世紀中期完成了工業(yè)革命。工業(yè)革命提高了社會生產力，使人類社會進入“蒸汽時代”，英國成為世界上第一個工業(yè)國家。
工業(yè)革命促進人口增長
19世紀前50年，英國人口從900萬增加到1800萬。美國是一個移民國家，人口增長更為驚人。19世紀20年代，美國的人口約為1000萬，到1914年人口已超過1億。
大眾教育（目的：為了工業(yè)化的需要）
表現(xiàn)：19世紀中期以后，為適應工業(yè)化的需要，歐洲國家開始推廣大眾教育，德國和法國最早建立起國家教育體系。
①中等教育--法國開設政府資助的中等教育（1802年）
②免費義務教育--1870年，英國法國對兒童實行免費義務教育
③系統(tǒng)教育體系--19世紀初，德國建立由初等學校、中等學校、大學組成的系統(tǒng)教育體系
作用：教育的普及，提高了歐美各國的大眾文化水平，促進了社會發(fā)展。
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工業(yè)化國家的社會變化PPT，第三部分內容：城市化
城市化是由農業(yè)為主的傳統(tǒng)鄉(xiāng)村社會向以工業(yè)和服務業(yè)為主的現(xiàn)代城市社會逐漸轉變的歷史過程。（概念）
工業(yè)革命開始后，隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，農村人口不斷流向城市，城市越來越大，越來越多的人生活在城市里。（形成）
資料1：英國的曼徹斯特原來只是個小鎮(zhèn)，工業(yè)革命期間，這里的紡織業(yè)發(fā)展很快，除了有很多紡織廠以外，還建立了煤氣廠和印刷廠等，逐漸成長為大型城市。
資料2：美國的紐約位于哈德孫河入�？谔�，瀕臨大西洋。由于開通了運河，興建了鐵路，這里的交通非常便利，很快就成為美國最大的城市。
開始時，城市通常缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃。城市的衛(wèi)生、居住等狀況很差。
19世紀40年代的一份調查報告這樣描述英國城鎮(zhèn)的衛(wèi)生狀況：“在城鎮(zhèn)的最熱鬧地區(qū)，也正是在商業(yè)中心區(qū)，堆滿了從肉鋪、廁所、垃圾箱和便池中倒出來的垃圾和爛肉爛魚等。”美國大域市處理污水的方式，也只是在半夜用馬車將各個家庭的排泄物運出城外。城市人口増長太快，住房也就變得擁擠不堪，低救入家庭的居住條件更差。1850年的巴黎街道狹窄而幽暗，許多居民區(qū)都是名副其實的貧民窟，很容易引發(fā)流行病。
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工業(yè)化國家的社會變化PPT，第四部分內容：社會問題
想一想：早期的城市化過程中出現(xiàn)了哪些問題？
思考：這幅漫畫作反映什么問題？你認為這一問題出現(xiàn)的原因是什么？
現(xiàn)象：社會矛盾激化（貧富分化）
成因：資本家通過對資源的控制和市場壟斷，不斷對社會財富進行聚斂形成。
盧德運動：英國工人以破壞機器為手段反對工廠主壓迫和剝削的自發(fā)工人運動。首領稱為盧德王，故名。相傳，萊斯特郡一個名叫盧德的工人，為抗議工廠主的壓迫，第一個搗毀織襪機。
工人運動興起：社會日益分裂為兩大對立階級——工業(yè)資產階級和無產階級，工人運動逐漸興起。
《共產黨宣言》的發(fā)表，標志馬克思主義的誕生。
工業(yè)革命使工業(yè)化國家的社會面貌發(fā)生了巨大的變化，有哪些是有益的？哪些是有害的?
有益的變化：人口增加，越來越多的人專門從事工業(yè)和商業(yè)；教育的普及；城市的發(fā)展，人們的生活方式也發(fā)生變化；
有害的變化：社會矛盾激化；環(huán)境污染
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工業(yè)化國家的社會變化PPT，第五部分內容：課堂練習
1、下圖是英國城市人口占總人口比例圖，促使在1801-1851年英國城市人口快速增長的主要原因是（ ）
A.第二次工業(yè)革命的完成
B.殖民擴張和掠奪
C.《權利法案》的頒布
D.工業(yè)革命的完成
2、平奇貝克在《女工與工業(yè)革命》中提及：工廠“使年輕婦女走出狹小的‘家’，這種家在場地、光線、空氣、思想和同伴方面都非常有限”，“表現(xiàn)自己在交友和社會活動方面的才干”，“訓練她具備自尊、自立和勇氣”。這主要說明工業(yè)革命（ ）
A.促使女性走上企業(yè)領導崗位
B.提高女性的生產積極性
C.增強女性融入社會的能力
D.培養(yǎng)女性優(yōu)良工作習慣
3、為了適應工業(yè)化發(fā)展的需要，歐洲國家開始推廣大眾化教育。最早建立國家教育體系的國家有（ ）
①法國②德國③印度④美國
A、①②
B、①③
C、②③
D、②④
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