《北魏政治和北方民族大交融》PPT下載
第一部分內(nèi)容：淝水之戰(zhàn)
背景：前秦統(tǒng)一黃河流域，與東晉形成對峙局面。
時間：383年
交戰(zhàn)雙方：前秦──東晉
兵力對比：80萬對8萬
成語典故：投鞭斷流、草木皆兵、風(fēng)聲鶴唳
結(jié)果：東晉以少勝多大敗前秦。
影響：淝水之戰(zhàn)以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)的狀態(tài)。
... ... ...
北魏政治和北方民族大交融PPT，第二部分內(nèi)容：北魏孝文帝改革
1、北方的統(tǒng)一
1、民族：鮮卑族
2、政權(quán)名稱：北魏
3、統(tǒng)一時間：439年
4、影響：結(jié)束了十六國以來分裂割據(jù)的局面。
2、孝文帝改革：
（1）背景：439年北魏統(tǒng)一黃河流域，鮮卑習(xí)俗治理國家困難重重。
（2）措施：①494年遷都洛陽②推行漢化措施
說漢話：規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語,禁用鮮卑語;
穿漢服：以漢服代替鮮卑服。
改漢姓：改鮮卑族姓為漢姓;
聯(lián)漢姻：鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻;
3、意義：促進了民族交融，增強了北魏的實力。
認識：
1、民族融合與孝文帝改革互為因果關(guān)系。
2、改革必須符合歷史發(fā)展的潮流。
... ... ...
北魏政治和北方民族大交融PPT，第三部分內(nèi)容：北方地區(qū)的民族交融
根據(jù)上述圖片，請你談?wù)剬?ldquo;民族交融”的理解？
民族交融是指各民族間共同生活、彼此學(xué)習(xí)、共同發(fā)展、逐漸交融的過程，包括經(jīng)濟生活、文化語言、風(fēng)俗習(xí)慣等互相影響，趨向一致。它是中國古代歷史上一種進步的歷史現(xiàn)象。
方式：
生產(chǎn)生活 相互學(xué)習(xí)
政治制度 實行君主專制
思想文化 少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族文化
漢族學(xué)習(xí)少數(shù)民族樂舞
社會習(xí)俗 相互借鑒吸收
民族心理 民族隔閡與民族偏見逐漸減少
意義：
（1）進一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化；
（2）為以后隋唐時期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
... ... ...
北魏政治和北方民族大交融PPT，第四部分內(nèi)容：問 題 思 考:
魏晉南北朝時期為什么會出現(xiàn)民族大交融的高潮？
各民族錯居雜處，加強了相互交流；生產(chǎn)生活上各民族相互學(xué)習(xí)；政治制度上少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族君主專制；思想文化上少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族文化；社會習(xí)俗上各民族相互借鑒吸收；民族心理上民族隔閡與民族偏見逐漸減少。
課后活動
1.下圖三幅畫繪自敦煌莫高窟壁畫。這些原是北方少數(shù)民族的坐具，在魏晉南北朝時期引入內(nèi)地。根據(jù)圖畫說一說，民族交往、交流和交融對漢族的發(fā)展有什么影響？
豐富了漢族生活，改變了漢族席地而坐的生活習(xí)俗。
2.右表是北魏孝文帝改革時鮮卑族改用漢姓的情況。閱讀后回答問題。
孝文帝改鮮卑姓為漢姓的目的是什么？
是為了減少胡漢觀念，促進鮮卑人對漢族文化的認同，促進民族交融。
... ... ...
北魏政治和北方民族大交融PPT，第五部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
1、439年統(tǒng)一黃河流域的是( )
A、三國中的魏國
B、氐族建立的前秦
C、鮮卑族建立的北魏
D、女真族建立的金
2、北魏孝文帝將都城從平城遷都到（ ）
A、長安
B、洛陽
C、許
D、殷
3、促進了北方民族大融合的改革是（ ）
A、商鞅變法
B、管仲改革
C、李悝變法
D、北魏孝文帝改革
4、孝文帝改革主要是向哪個民族學(xué)習(xí)？（ ）
A、氐
B、鮮卑
C、漢族
D、匈奴
關(guān)鍵詞：部編人教版七年級上冊歷史PPT課件免費下載，北魏政治和北方民族大交融PPT下載，.PPT格式；
