《聲音的發(fā)生和傳播》PPT下載
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的。
2、知道聲音的傳播需要物質(zhì)。
3、知道聲音在空氣中的傳播速度
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聲音的發(fā)生和傳播PPT，第二部分內(nèi)容：生活中的聲音
在自然現(xiàn)象和日常生活中，大家聽見了如此多不同類型的聲音，
一、聲音是怎么產(chǎn)生的呢？
動動手
你能讓他們發(fā)出聲音嗎？
1. 紙張 抖動
2. 直尺 伸出桌面少許，撥動
3. 自己 說話發(fā)聲
感受共同特征：
1.紙張發(fā)聲時在振動；
2.直尺發(fā)聲時在振動；
3.人說話時聲帶在振動。
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聲音的發(fā)生和傳播PPT，第三部分內(nèi)容：進行試驗與收集證據(jù)：
實驗一:
我們敲擊音叉使其發(fā)聲，用一個乒乓球去靠近正在發(fā)聲的音叉進行觀察；再用發(fā)聲的音叉放入水中觀察現(xiàn)象。
實驗二:
我們在桌面上放一些粉碎紙屑,接下來用力敲擊桌面,觀察發(fā)生了什么現(xiàn)象。
得出結(jié)論：
聲音是由物體振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也停止。
聲源：正在發(fā)聲的物體稱為聲源。
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聲音的發(fā)生和傳播PPT，第四部分內(nèi)容：小結(jié)：
1、聲音能靠一切固體、液體、氣體等物質(zhì)作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質(zhì)常簡稱為介質(zhì)。
2、真空中不能傳聲。
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聲音的發(fā)生和傳播PPT，第五部分內(nèi)容：達標(biāo)練習(xí)：
1一切正在發(fā)聲的物體都在____________。
2聲音必須靠
3通常情況下，空氣中的聲速是__________________。
4 鐵道游擊隊為了較快聽見遠處的火車聲，將耳朵貼在鐵軌上，這是因為____________________。
5 甲同學(xué)把一只耳朵貼在一根水管的一端，乙同學(xué)在另一端敲擊一下管子，你認(rèn)為甲同學(xué)可能會聽到幾次敲擊聲，為什么？
聽到3次，分別是固體的水管、液體的水、最后是周圍的空氣
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